طرح توجيهي و كارآفريني توليد الكل از خرما 

پيشگفتار

كارآفريني عبارت است از (مهندسي مثلث دانش ـ روش ـ ابزار ـ ) . مديران متعارف مي كوشند در درون يك مثلث قبلاً تشكيل شده فعاليت كنند  ، اما كار آفرينان مي كوشند ابعاد  مثلث فناوري را تغيير دهند و مثلث فن آوري به ندرت قابل انقباض است ، جز در مواردي كه روش­ها ممكن است سير انحطاطي پيدا كنند كه ضلع روش كوچك مي شود - مثلث فناوري - و بنابراين توانمندي فناوري كاهش مي يابد  . در عموم موارد بعد دانش يا ابزار رو به گسترش است بنابراين مساحت مثلث را افزايش مي دهد و مساحت مثلث شاخص گسترش فنّاوري است  . كار آفرين مديري است كه  علاوه بر داشتن دانش  (يا بينش ) و تجربه ، نوآور نيز هست و اين نوآوري خطر پذيري دارد . جهاني شدن بازارها ، تشويق و پشتيباني از كار آفريني در كشورها را به عنوان امري ضروري ساخته است . ايجاد مركز و جايگاهي براي كارآفرينان كه منابع توليد ثروت اند به سود جامعه است . ايجاد اين مراكز ، انتقال فنّاوري از دانشگاها به بازار و استخدام دانشجويان خالق ايده است كه به اين سبب ايجاد اين مراكز براي دانشگاهيان نيز سودمند است  . يكي از ضرورت هاي ايجاد دانشگاه كار آفرين ايجاد سرمايه است . كار آفرينان براي عملي ساختن ايده هاي خود با مشكل مواجهند . از يك سو ، سرمايه داران بزرگ فرصت شنيدن ايده هاي كار آفرينان و پرداختن به كار هاي كوچك را ندارند و از سوي ديگر سرمايه هاي خود را صرف پروژه هاي كلان مي نمايند در نتيجه وجود دانشگاه كه نقش مركز پشتيباني از كار آفريني را به عنوان پل ارتباطي بين كارآفرينان و سرمايه داران ايجاد مي كند ، ضروري است . (اكبري ، 1380 ) معتقد است كه به رغم آنكه برخي از صاحب­نظرآن معتقدند كار آفريني با آموزش مستقيم حاصل نمي شود و بايد به روش پرورشي كار آفرينان را تربيت كرد . اما هيچ كس منكر اين مطالب نيست كه استفاده از فنّآوري­هاي نو وايجاد كسب و كار جديد بدون آموزش و پژوهش در عمل دست ­نيافتني است .  با مراجعه به اطلاعات موجود دربارة افزايش رشته هاي دانشگاهي ، كار آفريني در كشور هاي توسعه يافته و در حال توسعه ، اهميت نظام آموزشي و پژوهشي در توسعة كار آفريني و تربيت كارآفرينان بيشتر مشخص مي شود . به عبارت ديگر ارتباط مستقيمي بين پيشرفت فنّاوري و ضرورت آموزش كارآفرينان وجود دارد .

طرح توجيهي و كارآفريني پرورش گل وگياه زينتي 

پيشگفتار

كار آفريني زمينه هاي لازم را براي يافتن فرصتها  در  بازار كار وتوليد  براي توانايي فردي مورد  بررسي قرار مي دهد  و مجموعه دانش و مهارتهايي را كه براي ورود به بازار كار مورد نياز است و همچنين راهبردهاي لازم را براي موفقيت در كسب و كار ارائه مي نمايد تا پس ازفراغت ازتحصيل چنانچه  تمايل داشته  باشي به جاي استخدام و كار براي ديگران در حد توان مالي و تخصصي به تنهايي يا به كمك دوستان و نزديكان نسبت به راه اندازي و اداره يك واحد كوچك صنعتي،كشاورزي،خدماتي ويا هنري براي كسب وكارتوليدي اقدام نمايي.سرعت روند تحولات فن اوري واقتصادي درجهان به گونه اي است كه حتي راه اندازي و اداره واحدهاي توليدي وخدماتي كوچك نيز نيازمند اطلاعات و دانش است كه در اين  مجموعه  سعي شده است اين گونه اطلاعات در حد امكان و ضرورت ارائه شود.روحيه و تفكر كار افريني هم در واحد هاي بزرگ توليدي و خدماتي و هم درواحد هاي كوچك كاربرد فراوان دارد و مي تواند خلا قيتها ، نواوريها و موفقيتهاي زيادي را به دنبال داشته باشد اما جايگاه اصلي توسعه تفكر كار آفريني در واحد هاي كوچك توليدي و يا خدماتي است.

 

  مقدمـه :

توجه و علاقه انسان ها به گل و نقش گياهان در زندگي بشر موضوعي كاملا شناخته شده است. گل از دير باز به عنوان نمادي براي ابراز عشق و محبت و همچنين ابزاري براي اداي احترام شناخته شده است. چنانكه در اوايل قرن بيستم ، بقاياي دسته اي از گل هاي بريده در مقبره فرعون كشف شد كه متعلق به هزار سال پيش از ميلاد مسيح بود.  هر بخش از اندام هاي مختلف گياهان زيبايي خاص خود را داراست . به اين جهت استفاده از گل هاي بريده به موازات توجه به انواع گياهان آپارتماني داراي رونق فراوان است. همچنين به دليل افزايش روزافزون شهر نشيني و خصوصا آپارتمان نشيني و دوري هر چه بيشتر افراد از طبيعت ، ميل به نگهداري از گياهان در محيط آپارتمان افزايش بيش از پيشي يافته است.  علاوه بر تقاضاي بازار داخلي براي انواع گل ها و گياهان زينتي با در نظر داشتن حجم زياد تقاضا در عرصه بين‌المللي و موقعيت جغرافيايي و اقليمي مناسب ايران براي كشت انواع گياهان ، پرورش و صادرات انواع گل و گياهان زينتي مي‌تواند سهم كشور را در بازار تجارت اين محصولات ارتقا بخشيده و موجب عايد شدن درآمد ارزي مناسبي براي اقتصاد كشور گردد.   اجراي اين طرح به عنوان يك فعاليت توليدي ، ضمن اينكه گامي به سوي افزايش توان توليــد ( و صادرات ) كشور  در بخش محصولات كشاورزي به شمار مي‌رود، مي‌تواند بســــترساز اشتغال به كار نيروهاي متخصص ( خصوصا در علوم كشاورزي ) و فاقد تخصص گردد. ضمن اينكه بانوان كارآفرين نيز مي‌توانند با پياده سازي اين طرح، گامي در جهت توسعه ميهن بردارند.

  

فهرست عناوين پرورش گل و گياه زينتي

فهرست                                                                                         شماره صفحه

پيشگفتار ......................................................................................................................................................... 1

مقدمه ............................................................................................................................................................... 2

 

فصل اول  : كليات

الف : تعاريف مفاهيم و اصطلاحات........................................................................................................ 4

ب: تعريف و تشريح موضوع تحقيق....................................................................................................... 13

 ج : اهداف پروژه........................................................................................................................................... 14

 

فصل دوم : جمع آوري مقدماتي اطلاعات ( پيشينه طرح )

تاريخچه توليد و پرورش گل و گياه در ايران ................................................................................. 18

 

فصل سوم :  برنامه عملياتي

الف : تهيه و تبديل مواد اوليه ................................................................................................................ 20

ب : خدمات شركت .................................................................................................................................... 27

ج : روشهاي بازار يابي و تبليغات ......................................................................................................... 27

فهرست                                                                                         شماره صفحه

 

فصل چهارم : نيروي انساني

كروكي كارگاه ............................................................................................................................................... 29

چارت تشكيلاتي .......................................................................................................................................... 30

 

فصل پنجم  : منابع مالي

الف : ضوابط جواز تاسيس و گذفتن مجوز ....................................................................................... 32

ب : توجيه اقتصادي طرح : ..................................................................................................................... 37

فهرست منابع ................................................................................................................................................ 52

 

 

 

طرح توجيهي و كارآفريني چاپ و توليد عكس رنگي 

پيشگفتار

«كارآفريني فرايندي است كه فرد كارآفرين با ايده‌هاي نو و خلاق و شناسايي فرصتهاي جديد و با بسيح منابع ،‌مبادرت به ايجاد كسب و كار و شركت‌هاي نو، سازمانهاي جديد و نوآور و رشد يابنده نموده كه توأم با پذيرش مخاطره و ريسك است و منجر به معرفي محصول و يا خدمت جديدي به جامعه مي‌گردد.» كار آفريني زمينه هاي لازم را براي يافتن فرصتها  در  بازار كار وتوليد  براي توانايي فردي مورد  بررسي قرار مي دهد  و مجموعه دانش و مهارتهايي را كه براي ورود به بازار كار ورد نياز است و همچنين راهبردهاي لازم را براي موفقيت در كسب و كار ارائه مي نمايد تا پس ازفراغت ازتحصيل چنانچه  تمايل داشته  باشي به  جاي استخدام و كار براي يگران در حد توان مالي و تخصصي به تنهايي يا به كمك دوستان و نزديكان نسبت به راه اندازي و اداره يك واحد كوچك صنعتي،كشاورزي،خدماتي ويا هنري براي كسب وكارتوليدي اقدام نمايي.سرعت روند تحولات فن اوري واقتصادي درجهان به گونه اي است كه حتي راه اندازي و اداره واحدهاي توليدي وخدماتي كوچك نيز نيازمند اطلاعات و دانش است كه در اين  مجموعه  سعي شده است اين گونه اطلاعات در حد امكان و ضرورت ارائه شود.روحيه و تفكر كار افريني هم در واحد هاي بزرگ توليدي و خدماتي و هم درواحد هاي كوچك كاربرد فراوان دارد و مي تواند خلا قيتها ، نواوريها و موفقيتهاي زيادي را به دنبال داشته باشد اما جايگاه اصلي توسعه تفكر كار آفريني در واحد هاي كوچك توليدي و يا خدماتي است.

 

 

 

 

مقـــدمه :

   هدف از اجراي اين طرح احداث يك واحد ظهور وچاپ عكس سياه وسفيد ورنگي در ابعاد 3×2 تا 70×100 بصورت مكانيزه وتجاري جهت استفاده در نمايشگاهها ، تهيه كاتالوگ وبروشورهاي تبليغاتي ، معرفي محصولات توليدي واحدهاي صنعتي ، عكسهاي پرسنلي ، يادبود ،مجالس و... مي باشد.

 روش :

1- 1- ظهور فيلم: نخست فيـــــلم عكاســـي درتاريكخانه باز شــــده وتوسط گيـــــره برروي هنگر (Hanger )آويخته مي شود.سپس هنگر رابرروي اولين شيار ترانسپورت قرارداده وآنرا بصورت پله اي بلند نموده ودر مخازن مربوطه ، حاوي مواد ظهور وثبوت وشستشو ، به مدت مشخص قرار مي دهند. درادامه هنگرها توسط زنجير نقاله از خشك كن عبورداده شده وپس از قرار گرفتن در يك سطح شيبدار، درقسمت پائين سطح شيبدار برروي يكديگر جمع مي شوندواپراتور با باز كردن درب اتاقك ، هنگرهاي آمادة چاپ برروي كاغذ را خارج مي كند.

فهرست عناوين چاپ و توليد عكس

فهرست                                                                                         شماره صفحه

پيشگفتار ......................................................................................................................................................... 1

مقدمه ............................................................................................................................................................... 2

 

فصل اول  : كليات

الف : تعاريف مفاهيم و اصطلاحات........................................................................................................ 4

ب: تعريف و تشريح موضوع تحقيق....................................................................................................... 11

 ج : اهداف پروژه........................................................................................................................................... 14

 

فصل دوم : جمع آوري مقدماتي اطلاعات ( پيشينه طرح )

الف : تاريخچه چاپ و توليد عكس در جهان و ايران  ................................................................. 16

ب : تاريخچه طرح ....................................................................................................................................... 25

 

فصل سوم :  برنامه عملياتي

الف : تهيه و تبديل مواد اوليه ................................................................................................................ 27

ب : خدمات طرح ........................................................................................................................................ 28

ج : روشهاي بازار يابي و تبليغات ......................................................................................................... 28

فهرست                                                                                         شماره صفحه

 

فصل چهارم : نيروي انساني

چارت تشكيلاتي .......................................................................................................................................... 30

 

فصل پنجم  : منابع مالي

الف : ضوابط جواز تاسيس و گذفتن مجوز ....................................................................................... 32

ب : توجيه اقتصادي طرح : ..................................................................................................................... 33

نتيجه گيري ................................................................................................................................................... 50

فهرست منابع ................................................................................................................................................ 52

 

 

 

طرح توجيهي و كار آفريني كارآگاه عروسك سازي

پيشگفتار

كار آفريني زمينه هاي لازم را براي يافتن فرصتها  در  بازار كار وتوليد  براي توانايي فردي مورد  بررسي قرار مي دهد  و مجموعه دانش و مهارتهايي را كه براي ورود به بازار كار مورد نياز است و همچنين راهبردهاي لازم را براي موفقيت در كسب و كار ارائه مي نمايد تا پس ازفراغت ازتحصيل چنانچه  تمايل داشته  باشي به جاي استخدام و كار براي ديگران در حد توان مالي و تخصصي به تنهايي يا به كمك دوستان و نزديكان نسبت به راه اندازي و اداره يك واحد كوچك صنعتي،كشاورزي،خدماتي ويا هنري براي كسب وكارتوليدي اقدام نمايي.سرعت روند تحولات فن اوري واقتصادي درجهان به گونه اي است كه حتي راه اندازي و اداره واحدهاي توليدي وخدماتي كوچك نيز نيازمند اطلاعات و دانش است كه در اين  مجموعه  سعي شده است اين گونه اطلاعات در حد امكان و ضرورت ارائه شود.روحيه و تفكر كار افريني هم در واحد هاي بزرگ توليدي و خدماتي و هم درواحد هاي كوچك كاربرد فراوان دارد و مي تواند خلا قيتها ، نواوريها و موفقيتهاي زيادي را به دنبال داشته باشد اما جايگاه اصلي توسعه تفكر كار آفريني در واحد هاي كوچك توليدي و يا خدماتي است.

 مقدمه

با توجه به گسترش روزافزون تعداد زنان شاغل و افزايش تعداد مهد كودك ها،فرزندان آنها به وسا ئلي جهت سرگرم شدن از جمله (انواع عروسكها،انواع كتابهاي قصه و...)نياز دارندكه ما هدف خود را بر اين گذاشتيم كه اين نياز آنها را برطرف نمائيم، لذا  طراحي  با عنوان(توليد  انواع  عروسكهاي خزي و پارچه اي) را مطرح نموده و اطلاعاتي  با اين عنوان در اختيار شما قرار مي دهيم.اميد است كه بتوانيم تا حدي احتياجات فرزندان را برآورده نمائيم.

 

 

فهرست مطالب 

 

عنوان                                                                                         صفحه

پيشگفتار ...................................... 1

مقدمه.......................................... 2

اطلاعات فني پروزه............................... 3

چگونگي جمع آوري داده ها ....................... 3

ضرورت طرح ..................................... 4

اهميت اقتصادي ................................. 4

نحوه تاسيس .................................... 5

پردازش داده ها ................................ 5

شرايط گرفتن وام ............................... 5

داده هاي مالي ................................. 6

عنوان طرح...................................... 7

محل اجراي طرح.................................. 7

محصول.......................................... 8

سرمايه گذاري................................... 8

زمين........................................... 8

محوطه سازي..................................... 9

ساختمان سازي................................... 10

ماشين آلات وتجهيزات............................. 11

شرح مختصر فرآيند ورسم نمودار توليد............. 13

تا سيسات....................................... 14

وسايل حمل ونقل................................. 15

برآورد هزينه تعميرات........................... 16

برآورد حقوق ودستمزد............................ 17

مواد اوليه..................................... 18

سوخت مصرفي..................................... 19

برآورد سرمايه ثابت............................. 20

هزينه هاي قبل از بهره برداري .................. 21

برآورد سرمايه در گردش.......................... 22

نحوه سرمايه گذاري ............................. 22

برآورد هزينه استهلاك............................ 23

هزينه توليد سالانه.............................. 24

قيمت تمام شده محصول............................ 25

قيمت فروش محصول................................ 25

محاسبه نقطه سر به سروسود وزيان ويژه............ 25

سود وزيان ويزه ................................ 26

ارزش افزوده خالص و نا خالص..................... 26

سرمايه ثابت سرانه.............................. 26

كل سرمايه گذاري سرانه.......................... 26

نرخ بازدهي سرمايه.............................. 27

دوره بازگشت سرمايه............................. 27

توضيحات........................................ 27

نتيجه گيري .................................... 28

منابع ......................................... 29

تحقيق كارآفريني(BP) ترشيجات،خيارشور،مربا

طرح توجيهي وكارآفريني پرورش شتر مرغ

پيشگفتار

با تحولات‌ سريع‌ و شتابان‌ محيط‌ بين‌المللي‌ و گذر از جامعه‌ صنعتي‌ به‌ جامعه‌ اطلاعاتي‌ و مواجة ‌اقتصادهاي‌ ملي‌ با اقتصاد جهاني‌ و مطرح‌ شدن‌ پديده‌هايي‌ همانند «جهاني‌ شدن‌ اقتصاد» و «فن‌آوري‌اطلاعات‌» ، مباحث‌ اساسي‌ درخصوص‌ راهكارهاي‌ مختلف‌ براي‌ تسريع‌ فرآيند رشد و توسعة‌ پايدار و رفاه‌اقتصادي‌ مطرح‌ مي‌گردد. يكي‌ از اين‌ مباحث‌ جديد، نقش‌ كارآفرينان‌ در اين‌ فرايند مي‌باشد. كارآفريني‌ ازمفاهيم‌ جديدي‌ است‌ كه‌ حداقل‌ در محدودة‌ علم‌ اقتصاد ، مديريت‌، جامعه‌شناسي‌ و روان‌شناسي‌ و سايرمقوله‌هاي‌ مرتبط‌ با اين‌ موضوع‌ قدمتي‌ بسيار كوتاه‌ داشته‌ و از مفاهيم‌ رو به‌ گسترش‌ مي‌باشد. به‌ دليل‌ آنكه ‌معناي‌ تحت‌الفظي‌ «كارآفريني‌» نمي‌تواند عمق‌ محتوي‌ و مفهوم‌ اين‌ واژه‌ را مشخص‌ نمايد و براي‌ جلوگيري‌ ازفهم‌ نادرست‌ اين‌ موضوع‌ يا واژه‌ با ساير واژه‌ها و براي‌ رسيدن‌ به‌ فهم‌ و فرهنگ‌ مشترك‌ از آن‌، معرفي‌ وشناساندن‌ اين‌ واژه‌ بسيار مهم‌ مي‌نمايد . اين‌ كه‌ كارآفريني‌ چيست‌؟ كارآفرين‌ كيست‌؟ فرآيند كارآفريني‌ چگونه‌است‌؟ نقش‌ و تاثير كارآفريني‌ و كارآفرينان‌ در ابعاد توسعه‌ و رشد اقتصادي‌ و متغيرهاي‌ كلان‌ اقتصادي‌ هماننداشتغال‌ چيست‌؟ نقش‌ آموزش‌ و تجربه‌ در رشد كارآفريني‌ چه‌ ميزان‌ است‌؟ سوالهايي‌ هستند كه‌ بايد براي‌ رسيدن‌به‌ اين‌ فرهنگ‌ مشترك‌ به‌ وضوح‌ و مبسوط‌ پاسخ‌ داده‌ شود. به‌طور كلي‌ «كارآفريني‌» از ابتداي‌ خلقت‌ بشر و همراه‌ با او در تمام‌ شئون‌ زندگي‌ حضور داشته‌ و مبناي‌تحولات‌ و پيشرفتهاي‌ بشري‌ بوده‌ است‌. ليكن‌ تعاريف‌ زياد و متنوعي‌ از آن‌ در سير تاريخي‌ و روند تكامل‌موضوع‌ بيان‌ شده‌ است‌، كه‌ برخي‌ از اين‌ تعاريف‌ ارائه‌ مي‌گردد: 

فهرست مطالب

عنوان                             صفحه

پيشگفتار....................................... 1

چكيده ......................................... 3

مقدمه.......................................... 5

تاريخچه طرح ................................... 6

بيان مسئله .................................... 6

روش تحقيق ..................................... 7

فرضيه تحقيق ................................... 7

مشكلات و راه كارهاي موجود طرح .................. 8

بازاريابي و تبليغات............................ 13

تقاضانامه...................................... 17

خلاصه طرح ...................................... 18

عنوان طرح ..................................... 19

نمونه برنامه زمانبندي براي 15ماه آتي........... 20

چارت تشكيلاتي................................... 21

توجيه اقتصادي طرح ............................. 22

سرمايه گذاري طرح .............................. 22

زمين اجراي طرح ................................ 22

محوطه سازي .................................... 22

ساختمانها ..................................... 22

تاسيسات و تجهيزات ............................. 23

ماشين آلات و تجهيزات وسايل آزمايشگاهي .......... 24

وسايط نقليه .و وسايل حمل و نقليه داخل كارخانه . 25

تجهيزات اداري  و كارگاهي ...................... 25

هزينه قبل از بهره برداري ...................... 26

جدول هزينه ثابت طرح ........................... 26

هزينه جاري طرح ................................ 27

مواد اوليه و بسته بندي ........................ 27

حقوق و دستمزد پرسنل غير توليدي................. 28

حقوق و دستمزد پرسنل توليدي .................... 29

هزينه سوخت و انرژي ............................ 30

استهلاك و تعمير ونگهداري ....................... 30

جدول هزينه هاي جاري طرح ....................... 31

جدول هزينه ثابت و متغير توليد ................. 31

سرمايه در گردش................................. 32

جدول سرمايه گذاري ............................. 32

محاسبه نقطه سربه سر ........................... 33

سود عملياتي ................................... 34

نتيجه گيري .................................... 35

منابع  ........................................ 36

پژوهش جامع بررسي جاذبه هاي توريستي و موانع جذب جهانگردان به منطقه كليبر

مقدمه

مسافرت و صنعت جهانگردي به عنوان بزرگترين و متنوع ترين صنعت در دنيا به حساب مي آيد. بسياري از كشورها اين صنعت پويا را به عنوان منبع اصلي درآمد، اشتغال، رشد بخش  خصوصي و توسعه ساختار زيربنايي مي دانند. بويژه در كشورهاي در حال توسعه كه شكل هاي ديگر توسعه اقتصادي مثل توليد يا استخراج منابع طبيعي، از نظر اقتصادي به صرفه نيست، يا نقش چندان مهمي در صحنه تجارت و بازرگاني ندارد. به توسعه صنعت گردشگري توجه زيادي  مي شود. بنابراين ترديدي نيست كه همه كشورهاي جهان تلاش مي كنند تا در رقابتي تنگاتنگ در پي بهره گيري از مزاياي اقتصادي، اجتماعي، فرهنگي برآمده و سهم بيشتري از درآمد و بالا بردن سطح اشتغال ناشي از بهينه سازي اين صنعت خدماتي در كشور خود داشته باشند.

صنعت گردشگري امروز در اغلب كشورهاي جهان، به ويژه جهان سوم، كليد اقتصادي به شمار مي رود تا جاي كه در كشورها گردشگري بيش از ساير برنامه هاي توسعه در اولويت قرار گرفته است. و تلاش مي شود كه عواملي را كه در گسترش و رونق صنعت گردشگري مؤثرند شناسايي شوند. طرفداران صنعت جهانگردي بر اين باوردند كه اين صنعت مي تواند تنشهاي سياسي را كاهش دهد و براي صلح جهاني عامل تعديل كنده به حساب آ يد. در حالي كه مرزهاي خارجي كشورها كم رنگ مي شود. پديده اي به نام «دهكده جهاني» معنا و مفهوم  پيدا مي كند و بدين گونه دنيا روز به روز كوچكتر و افراد به هم نزديكتر و صميمي تر مي شوند.

در كشور ما كه عنايت به درآمدهاي غيرنفتي از سياستهاي ا قتصادي دولت محسوب مي شود. توسعه جهانگردي مي تواند به عنوان منبع درآمدزا و پربهره تلقي شود، كه در صورت برنامه ريزي صحيح قادر خواهد بود منبع ارزي قابل توجهي را در اختيار متوليان اقتصادي كشور قرار دهد. عواملي كه جهانگردان را وادار به انتخاب مكاني براي سياحت در كشورهاي خاورميانه از جمله ايران مي نمايد. مي توان به چند دسته تقسيم نمود كه از بين آنها مهمترين، وجود ويژگيهاي خاص بناها و مجموعه هاي تاريخي است. چرا كه اينگونه مكانهاي ويژه، مفاهيم واقعي زندگي و فرهنگ گذشتگان مردمان اين مرز و بوم را براي آنها بيان و يا ترجمه مي كند. جهانگردان براي رسيدن به چنين هدفي هرگونه هزينه و رنج سفري را از جان دل مي پذيرند. ولي   آنچه حركت آنها را در اين راستا تسريع مي نمايد. وجود انگيزه هاي جنبي، سرگرميها، و وسايل راحتي جهانگرد است كه در مرحله دوم اهميت قرار مي گيرد. در اينجا چنانچه اين امر مورد توجه ويژه قرار نگيرد. و عملاً با فقدان يا كمبود آن روبرو باشيم يقيناً تأثير شديدي در ايجاد انصراف براي نيل به چنين حركتي خواهد داشت. بنابراين بايد نقاط ضعف اين صنعت در ايران شناسايي شود. تا شاهد رشد اين صنعت باشيم. هنگامي كه با عينك جامعه شناسي به صنعت جهانگردي مي نگريم. در مي يابيم كه جهانگردي يك ابزار گفتگوي فرهنگي و ايجاد تفاهم است كه در تمام طول تاريخ بشر تا عصر صنعت چنين بوده است. ولي چگونگي   جلوه هاي جهانگردي از عصر صنعت تا به امروز اين اصل را از صورت عام و فراگير خود دور كرده است. صنعت با تمام جلوه هاي فني و اجتماعي خود بر جهانگردي هم مانند هر چيز ديگر اثرهاي آشكار به جا نهاده است. يكي از اثرهاي عمده اي كه صنعت جديد و پيامدهاي اجتماعي آن بر پديده جهانگردي فرو نهاده از معناهاي فرهنگي آن است. جهانگردي در عصر صنعت و ماشين بيش از آنكه يك حركت فرهنگي باشد يك حركت روانشناختي اجتماعي شده است. «ديبايي، 1371: 40»

فهرست مطالب

مقدمه

عنوان پژوهش:

بيان مسأله:

اهميت و ضرورت تحقيق:

اهداف پژوهش:

تعريف مفاهيم:

تعريف لغوي موانع:

تعريف لغوي جهانگرد (توريست):

تعريف جهانگرد از ديدگاههاي مختلف:

تعريف لغوي جهانگردي:

تعريف جهانگردي از ديدگاههاي مختلف:

تعريف انواع مختلف جهانگردي:

اشكال عمده جهانگردي:

انواع مسافرت:

انواع كلي جهانگردي:

آثار فرهنگي و اجتماعي جهانگردي:

آثار جهانگردي:

آثار مثبت جهانگردي:

آثار منفي جهانگردي:

چارچوب تئوريك پژوهش:

فرضيه هاي تحقيق:

تعاريف واژه ها و اصطلاحات :

روابط فرهنگي :

پيشينه تحقيق

پيشينه تاريخي صنعت توريسم:

عهد باستان:

قرون وسطي:

رنسانس:

انقلاب صنعتي:

جهانگردي در زمان كنوني:

تاريخچه جهانگردي در ايران:

 تحقيقات انجام شده در خارج از كشور:

چكيده ( خلاصه )

-10توريسم وتوسعه اقتصادي درCaribbean : مزيت رقابتي به تأخيرافتاده

چكيده ( خلاصه )

 -11چشم اندازجامعه درخصوص توسعه توريسم :

چكيده ( خلاصه )

12- تجزيه وتحليل رفتارهاي توريسم واوقات فراغت دانشجويان فارغ التحصيل آمريكايي وبين

المللي درآمريكاي مركزي .

چكيده ( خلاصه )

 -13ارزيابي استنباط هاي صنعت توريسم Utah با آموزش خدمات مهمان نوازي ومشتري

مداري.

چكيده ( خلاصه )

 -14آزمايش ارتباط بين توريسم ومنابع آب شيرين درمحيط كوچك جزيره : مورد مطالعه

ازسوي جزايرyawawa ، Fiji

چكيده ( خلاصه )

 -15ارتباط اطلاعات متفاوت توريسم با عمل درSaskatchwan شمالي

چكيده ( خلاصه )

 -16ارزيابي اثرات توسعه توريسم درجمعيت هاي ساحلي درBelize

چكيده ( خلاصه )

 -17تجزيه جزيره دريايي ( ساحلي ) كانادا درجذب توريسم وصادرات خدمات اطلاعاتي :

سرفصل هايي براي امور اقتصادي يك جزيره كوچك .

چكيده ( خلاصه )

 -18سرمايه گذاري درتوريسم كوبا ازطريق دسته بندي فضايي .

چكيده ( خلاصه )

 -19طرح اقتصادي براي جريان هاي بين المللي توريسم : مورد مطالعه Guam ،2007 – 1997

چكيده ( خلاصه )

تحقيقات انجام شده در داخل كشور:

اهداف:

8) مكانيسم توريسم و وضعيت ايران در امر جهانگردي

10) تأثير تبليغات در جذب جهانگردان خارجي به كشور از ديدگاه جهانگردان

13) بررسي مشكلات خصوصي سازي صنعت توريسم در ايران.

14) توان شناسي استان سمنان

15) توانهاي جهانگردي و راهبردهاي توسعه آن در استان يزد

 توريسم و جهاني شدن[1] :

ويژگيهاي جهاني شدن :

پيامدهاي جهاني شدن :

واژه گردشگري الكترونيكي[2]:

 مفهوم جامعه شناسي جهانگردي :

شيوه هاي شناخت جهانگردي :

شناخت چند رشته اي جهانگردي :

سياستگذاري :

برنامه ريزي :

اهميت برنامه ريزي جهانگردي:

وضعيت تاريخي شهرستان از بدو پيدايش تا به حال و حوادث تاريخي برجسته آن در قبل و

بعد از اسلام :

بخش اول:

جاذبه هاي طبيعي شهرستان كليبر

آب و هوا:

ناهمواري ها:

رودخانه ارس:

كليبر چاي :

رود سلين:

ايلگنه چايي:

جنگل ها و مراتع شهرستان كليبر:

منطقه حفاظت شده ارسباران :

آب هاي معدني:

مخازن و معادن زيرزميني:

بخش دوم:

جاذبه هاي تاريخي فرهنگي شهرستان كليبر

قلعه هاي تاريخي

قلعه بابك :

قلعه آوارسين:

قلعه پيغام:

قلعه اغي:

قلعه « قلعه كندي» :

برجهاي تاريخي كليبر:

برج كليبر:

برج خانباغي:

برج قارلوجه:

اماكن مقدس و مذهبي :

قصرهاي (كانتور) تاريخي:

پل هاي تاريخي :

مسجد جامع كليبر:

حمام خزنه كليبر:

مكانهاي ورزشي :

مكان سواركاري قره قيه:

صنايع دستي :

قاليبافي :

گليم بافي و جاجيم بافي:

فرمشبافي:

خورجين :

ورني بافي:

نوع روش هاي تحقيق :

ابزار جمع آوري داده ها :

نحوۀ استخراج داده ها :

اعتماد يا پايايي تحقيق :

Reliability

شيوه تجزيه و تحليل :

روش نمونه گيري:

واحد آماري:

محدوديتهاي تحقيق:

آمار توصيفي:

بخش دوم : آزمون فرضيات

فرضيه دوم:

فرضيه سوم:

فرضيه چهارم:

فرضيه پنجم:

فرضيه ششم:

فرضيه هفتم:

فرضيه هشتم:

فرضيه نهم:

بخش سوم:مقايسه وضعيت موجود با وضعيت مطلوب براي هر يك از

متغيرهاي مورد نظر در تحقيق:

  خلاصه تحقيق :

نتيجه گيري:

 ارائه پيشنهادات و راهكارهاي مناسب

« منابــع و مآخــذ »

« فهرســت پايان نامه ها »

« بررسي برخي از عوامل مؤثر بر عدم جذب جهانگردان به كشور »

« ارائه پيشنهادات لازم براي جذب جهانگردان به كشور »

 

---

1-Globalization

[2] -Electronic tourism

تحقيق شناخت و بررسي نيازهاي آموزشي مديران مدارس متوسطة دولتي شهرستان كرج

مقدمه

در هر سازماني بدون توجه به نوع هدف، به وسيلة كاركنان اموري به اجرا در مي‌آيد كه در نهايت به‌صورت مجموعه‌اي كه ماحصل سرمايه‌گذاري است شكل مي‌گيرد. بدينسان نتيجه كار اعضاء به‌صورت منسجم متجلي مي‌شود. در سازمان‌ها و مؤسسات هر كاري نيازمند مهارت‌ها و به‌كارگيري دانش‌هاي در رابطه است. سازمان‌ها با توجه به اين نياز، شرايط احراز شغل نيروي انساني خود را تهيه نموده و به گزينش مي‌پردازند. هر چند در بدو استخدام نيروي تازه وارد در سازمان، با شغل خود انطباق كيفي دارد ولي اگر مديريت آنها را كارآموزاني مستعد تلقي نكند، نخواهد توانست در پروراندن آنها اقدام نموده و در نتيجه از نيروي انساني مفيد برخوردار گردد. چرا كه محبوس نگهداشتن تجارب و مهارت‌هاي شغلي افراد، روح تعالي و رشد را در اعضاء خفه كرده و موجبات سد تحرك و پويايي آنها را فراهم مي‌كند (عسگريان، 1370، ص 55).

با اجراي برنامه‌هاي آموزشي در سازمان‌ها مي‌توان به رشد نيروي انساني كمك كرد. آموزش تنها وسيلة همگام شدن با تغييراتي است كه در گذر زمان ايجاد مي‌شود. تغيير و تحولات سياسي، اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي و پيشرفت علم و تكنولوژي نيازهاي آموزشي گوناگوني را به سازمان‌ها تحميل مي‌كند.

برنامه‌هاي آموزشي را تنها هنگامي بايد طراحي و اجرا كرد كه مطمئن باشيم مي‌تواند به حل مشكلات، كمك مؤثري بنمايد، بنابراين، عاقلانه‌ترين راه براي تصميم‌گيري درباره مسائل مربوط به آموزش كاركنان بايد براساس بررسي و مطالعه كامل كل سازمان باشد. با شناخت سازمان و مسائل موجود در آن خواهيم دانست كه آموزش كاركنان چگونه مي‌تواند به ما در رفع اين مشكلات كمك كند(سعادت، 1381، ص 176).

بر اين اساس، اولين قدم در تجويز آموزش برحسب داده‌هاي نياز‌سنجي كه به وسيلة پرسشنامه‌ها و مشاهدات به دست مي‌آيد صورت مي‌گيرد(عسكريان، 1370، ص 57).

فهرست مطالب

مقدمه

 

  بيان مسأله

 

 اهميت پژوهش

 

اهداف تحقيق

 

سؤال‌هاي تحقيق

 

تعاريف نظري مفاهيم

 

تعريف عملياتي مفاهيم

 

فصل دوم

 

بررسي پيشينه مطالعاتي

 

زمينه

 

مفاهيم آموزش

 

مزاياي آموزش

 

دلايل منطقي براي آموزش

 

اهداف آموزش

 

ضرورت آموزش كاركنان

 

انواع آموزش

 

مشكلات آموزش

 

مفهوم نياز

 

جمع‌بندي تعاريف ارائه شده دربارة نياز

 

طبقه‌بندي نيازها

 

نياز آموزشي

 

منابع نيازهاي آموزشي

 

نيازسنجي آموزشي

 

اهداف نيازسنجي

 

اصول نيازسنجي

 

انواع نيازسنجي

 

فنون نيازسنجي آموزشي

 

فن تجزيه و تحليل خطا[1]

 

آموزش و پرورش و اهداف آن

 

مديريت مدارس

 

وظايف مدير مدرسه

 

يافته هاي پژوهش

 

فصل سوم

 

روش اجراي پژوهش

 

 

روش تحقيق

 

جامعه مورد مطالعه

 

نمونه‌ و روش نمونه‌گيري

 

ابزار گردآوري اطلاعات

 

شواهد مربوط به قابليت اعتماد و روايي ابزار سنجش

 

روش تحليل داده ها

 

فصل چهارم

 

تجزيه و تحليل داده ها

 

توصيف داده ها

 

توصيف آماري نمونه مورد تحقيق به تفكيك مدرك تحصيلي، منطقه آموزشي و

 

جنسيت

 

توصيف آماري پاسخ‌هاي به دست آمده در زمينة سؤال پژوهشي شماره 2

 

توصيف آماري پاسخ‌هاي به دست آمده در زمينة سؤال پژوهشي شماره 3

 

توصيف آماري پاسخ‌هاي به دست آمده در زمينة سؤال پژوهشي شماره 4

 

توصيف آماري پاسخ‌هاي به دست آمده در زمينه سؤال پژوهشي شماره 5

 

توصيف آماري پاسخ‌هاي به دست آمده در زمينة سؤال پژوهشي شماره 6

 

تحليل داده ها

 

اولويت‌بندي نيازهاي آموزشي

 

اولويت‌بندي نيازهاي آموزشي در زمينه برنامه‌ريزي درسي:

 

اولويت‌بندي نيازهاي آموزشي در زمينة امور دانش‌آموزان

 

اولويت‌بندي نيازهاي آموزشي در زمينه امور كاركنان آموزشي

 

اولويت‌بندي نيازهاي آموزشي در زمينة ارتباط مدرسه و جامعه

 

اولويت‌بندي نيازهاي آموزشي در زمينة تجهيزات و تسهيلات

 

اولويت‌بندي نيازهاي آموزشي در زمينة اداري و مالي

 

ميانگين پاسخ به هر يك از سؤال‌هاي تحقيق

 

نمايش ميانگين متغيرها

 

مقايسة ميانگين سؤال‌هاي تحقيق

 

مقايسة نيازهاي آموزشي مديران دبيرستان‌هاي عادي دولتي شهرستان كرج

 

با تأكيد بر جنسيت، مناطق آموزشي و مدرك تحصيلي.

 

فصل پنجم

 

نتيجه‌گيري‌ و پيشنهادات

 

 

بحث و نتيجه‌گيري

 

محدوديت‌ها

 

پيشنهادها

 

ضمائم

 

فهرست منابع

 

منابع خارجي

 

 

---

 

[1] . Error Analysis

پژوهش آشنايي و بررسي آخرين وضعيت كشورهاي مسلمان منطقه آسياي جنوب شرقي

فهرست مطالب

عنوان                                                                                            صفحه

مالزي

فصل اول

جغرافيايي طبيعي و اقليمي و سرزميني

1-   موقعيت جغرافيايي

2-   مساحت

3-   همسايگان

الف- طول مرزها با همسايگان

4-   عوارض طبيعي و كوهها

5-   آبهاي داخلي و رودخانه‌ها

6-   آب و هوا

الف- مالزي غربي

ب- مالزي شرقي

7- شهرهاي بزرگ

8- بنادر مهم

فصل دوم

جغرافياي انساني

1-   سابقه تاريخي تشكيل جمعيت

2-   جمعيت

3-   تراكم جمعيتي

4-   رشد جمعيت و پراكندگي آن

الف- مالزي شرقي

ب- مالزي غربي

5- اقوام و نژادها و روابط آنها

الف- مالزي غربي

ب- مالزي شرقي

6- زبان

الف- زبان رسمي

ب- زبانهاي غير رسمي

ج- اقوام و زبانها

فصل سوم

جغرافياي سياسي

1-   موقعيت ژئوپلتيك و ژئواستراتژيك

2-   اهميت استراتژيك كشور در منطقه

3-   نقش تعيين كننده هر يك از عوامل جغرافيايي و منابع طبيعي

فصل چهارم

اوضاع اجتماعي ، فرهنگي و آموزشي

1-   اوضاع اجتماعي

الف- خصوصيات ويژه اجتماعي

ب- روابط عاطفي و رواني مردم با يكديگر

ج- نقش زنان در جامعه

د- وضعيت بهداشت عمومي

2- اوضاع فرهنگي

الف- تاثير فرهنگها

ب- مهمترين رسانه‌ها ونشريات

ج- خبرگزاريهاي داخلي و خارجي

رسانه‌هاي گروهي

الف- راديو

ب- تلويزيون

ج- ميزان كنترل دولت بر رسانه‌هاي گروهي

3- نظام آموزشي

الف- دانشگاه‌ها

ب- كتابخانه‌ها

فصل پنجم

اديان و مذاهب

1-   درصد پيروان اديان، مذاهب و فرقه‌هاي ديني

2-   تاريخچه رشد هر يك از اديان و مذاهب

الف- اسلام

ب- آيين بودا

ج- آيين هندو

د- مسيحيت

هـ - ساير اديان و مذاهب

3-   تشيع

الف- پيشينه و وضعيت شيعيان مالزي

ب- فعاليت‌هاي ضد شيعي درمالزي

4- نفوذ اديان در اوضاع سياسي جامعه

5- سياست مذهبي حكومت

6- روابط پيرواني اديان و مذاهب مختلف با يكديگر

7- آداب و سنن مذهبي و ميزان پابندي مردم به مذهب

8- نقش مذهب در تحولات اجتماعي و فرهنگي

فصل ششم

اوضاع اقتصادي و سياسي

اوضاع اقتصادي

1-   ويژگي‌هاي سيستم اقتصادي

2-   بخش‌هاي مختلف اقتصادي

الف- كشاورزي

ب- بخش هاي ديگر كشاورزي

ج- جنگل

د- دامپروري

هـ- معدن

3-   اوضاع مالي و شاخصهاي اقتصادي

الف- واحد پول

ب- توليد ناخالص داخلي

ج- بودجه ملي

د- بدهي‌هاي خارجي

4- حمل و نقل و ارتباطات

الف- راه آهن

ب- راههاي زميني

ج- هوانوردي كشوري و فرودگاهها

5- مهم ترين شاخص‌هاي اقتصادي

اوضاع و ساختار سياسي

1-   تشكيلات حكومتي

الف- حكومت

ب- اختيارات پادشاه

ج- اختيارات نخست وزير

د- تقسيمات كشوري و اداري

2- روابط ايران و مالزي

الف- روابط دو كشور قبل از انقلاب

ب- روابط دو كشور بعد از انقلاب

اندونزي

فصل اول

جغرافياي طبيعي، اقليمي، و سرزميني

1-   موقعيت جغرافيايي

2-   همسايگان

3-   عوارض طبيعي

الف- كوهها و آتشفشانها

4-   آبهاي داخلي

الف- رودها

ب- جزاير

ج- آبهاي داخلي و درياچه‌ها

5- شرايط اقليمي

6- بنادر مهم

7- شهرهاي مهم

فصل دوم

جغرافياي انساني

1-   سابقه تاريخي تشكيل جمعيت

2-   جمعيت و پراكندگي آن

3-   تركيب جمعيت

4-   انتقال جمعيت

5-   مهاجرت

6-   اقوان و نژادها و روابط آنها

7-   زبان و خط

فصل سوم

جغرافيايي سياسي

1-   اهميت استراتژيك كشور در منطقه

2-   نقش تعيين كننده عوامل جغرافيايي و منابع طبيعي

فصل چهارم

اوضاع اجتماعي ، فرهنگي و آموزشي

1-   اوضاع اجتماعي

الف- آزادي‌ها

ب- فقر

ج- بهداشت عمومي

د- نماد خانواده

2- اوضاع فرهنگي

الف- مطبوعات

ب- خبرگزاريهاي داخلي و خارجي

رسانه‌هاي گروهي

الف- راديو

ب- تلويزيون

ج- ميزان كنترل دولت و نقش وسايل ارتباط جمعي در جامعه

3- نظام آموزشي

الف- سطح علمي و فرهنگي جامعه

ب- ميزان باسوادها

فصل پنجم

اوضاع اقتصادي و سياسي

اوضاع اقتصادي

1-   بخشهاي مختلف اقتصادي

صنعت

الف- نفت

ب- گاز طبيعي

ج- زغال سنگ

د – بوكيست

2- اوضاع مالي و شاخصه‌هاي اقتصادي

الف- درآمد سرانه

ب- نرخ سرانه

ج- بودجه

د- بدهي‌هاي خارجي

3- حمل و نقل وارتباطات

الف- بنادر

ب- راه آهن

ج- جاده‌ها

د- فرودگاهها

هـ تعداد وسايل نقليه زميني- دريايي و هوايي

4-اهداف اقتصادي دولت تا سال 2000

الف- جمعيت

ب- رشد درآمد

ج- خود كفايي

د- انرژي

هـ - سرمايه گذاري

اوضاع و ساختار سياسي:

1-   قانون اساسي، تحولات و ويژگي‌هاي آن

2-   تشكيلات حكومتي

الف- قوه مجريه

ب- قوه مقننه

ج- قوه قضائيه

3- تقسيمات كشوري و اداري

4- ساختار سياسي

الف- مجمع مشورتي مردم

ب- رئيس جمهور

ج- مجلس نمايندگان مردم

د- شوراي عالي مشاوره

هـ- هئيت عالي بازرسي

5-   چگونگي موضع گيري در سازمانهاي بين المللي برله يا عليه جمهوري اسلامي ايران.

برونئي

فصل اول

جغرافيايي طبيعي، اقليمي و سرزميني

1-   موقعيت جغرافيايي

الف- منطقه غربي

ب- منطقه شرقي

2- شرايط اقليمي

3- پوشش گياهي

فصل دوم

جغرافياي انساني

1-   جمعيت

2-   تراكم جمعيت

3-   اقوام و نژادها و روابط آنها

4-   شهرهاي مهم

فصل سوم

اديان و مذاهب

1-   تاريخچه اسلام در برونئي

2-   وضعيت اديان

فصل چهارم

اوضاع آموزشي، اجتماعي، اقتصادي و سياسي

1-   وضعيت آموزشي

2-   وضعيت اجتماعي

الف- وضعيت بهداشت و رفاه عمومي

3-   وضعيت اقتصادي

الف- منابع زيرزميني

ب- ديگر منابع اقتصادي

4- اوضاع سياسي

نگاهي به تاريخ معاصر

الف- شوراي خصوصي سلطنتي

ب- شوراي خصوصي اجرائي وزيران

ج- شوراي قانونگذاري

د- شوراي مذهبي

هـ - شوراي جانشيني

و- احزاب سياسي

 

فيليپين

فصل اول

جغرافيايي طبيعي، اقليمي و سرزميني

1-   موقعيت جغرافيايي

2-   مساحت

3-   عوارض طبيعي

الف- كوهها و سلسله جبال

4-   آبهاي داخلي

5-   آب و هوا

6-   شهرهاي مهم

فصل دوم

جغرافياي انساني

1-   سابقه تاريخي تشكيل جمعيت

2-   جمعيت

3-   توزيع جمعيت

4-   تركيب جمعيت

5-   خط و زبان

فصل سوم

جغرافيايي سياسي

1-   موقعيت ژئوپلتيك

2-   پايگاه‌هاي نظامي

فصل چهارم

اوضاع اجتماعي و آموزشي

1-   اوضاع اجتماعي

الف- اعتقادات و طبقه بنديهاي اجتماعي

ب- تامين اجتماعي

2- اوضاع آموزشي

الف- آموزش و پرورش

ب- نرخ سواد

فصل پنجم

اديان و مذاهب

1-   درصد اديان و مذاهب مختلف

2-   پراكندگي مسلمانان

فصل ششم

اوضاع اقتصادي و سياسي

اوضاع اقتصادي

1-   كشاورزي

2-   معادن

3-   انرژي

4-   صنايع

5-   توريسم

6-   شاخصهاي اقتصادي فيليپين طي سالهاي 2004 و 2003 و 2001

الف- كالاهاي عمده صادراتي در سال 2003

ب- كالاهاي عمده وارداتي در سال 2003

ج- مهمترين بازارهاي صادراتي در سال 2003

د- مهمترين بازارهاي وارداتي در سال 2003

هـ- مهمترين شركاي تجارتي در سال 2003

اوضاع و ساختار سياسي

1-   تشكيلات حكومتي

الف- نوع حكومت

ب- دولت

2- سياست خارجي

الف- روابط با كشورهاي جنوب شرقي آسيا (آ سه آن)

ب- روابط با ايالات متحده آمريكا

ج- روابط با كشورهاي اروپايي.

 

سنگاپور

فصل اول

جغرافيايي طبيعي، اقليمي و سرزمين

1-   موقعيت جغرافيايي

2-   مساحت

3-   عوارض طبيعي

4-   آب و هوا

5-   بنادر

فصل دوم

جغرافياي انساني

1-   ميزان جمعيت و تركيب آن

2-   ميزان رشد جمعيت

3-   تركيب پراكندگي جمعيت

4-   زبان

5-   مهاجرت

فصل سوم

جغرافياي سياسي

1-   اهميت استراتژيك كشور در منطقه

فصل چهارم

اوضاع اجتماعي، فرهنگي و آموزشي

1-   اوضاع اجتماعي

الف- نژادهاي اصلي

ب- ازدواج

2- اوضاع فرهنگي

الف- مهمترين مراسمات فرهنگي ملي

چينگ

عيد فطر مسلمانان

مراسم حج

اعياد تاميلي‌ها

ب- مراكز فرهنگي

موزه‌ها

3-نظام آموزشي

الف- آموزش و پرورش

ب- تحصيلات دانشگاهي

فصل پنجم

اديان و مذاهب

1-   درصد پيروان اديان، مذاهب و فرقه‌هاي ديني

2-   تاريخچه رشد هر يك ازاديان و مذاهب

الف- اسلام

مالايي‌هاي مسلمان

هندي‌هاي مسلمان

عرب‌هاي مسلمان

چيني‌هاي مسلمان

ايراني‌هاي مسلمان

ب- بوديسم

ج- هندوئيسم (بودايي‌ها)

د- مسيحيت

فصل ششم

اوضاع اقتصادي و سياسي

اوضاع اقتصادي

1-   بخشهاي مختلف اقتصادي

الف- كشاورزي

ب- صنعت

ج- توريسم

2- اوضاع مالي و شاخصه‌هاي اقتصادي

الف- واحد پول

ب- نظام اقتصادي

3- بازرگاني خارجي

اوضاع و ساختار سياسي

1-   تشكيلات حكومتي

الف- تاريخچه

ب- حكومت

2- سياست خارجي

3- روابط با جمهوري سالامي ايران

روابط سياسي

الف- روابط تاريخي بين دو كشور

ب- روابط سياسي پيش از انقلاب

ج- روابط سياسي بعد از انقلاب

روابط اقتصادي

پيوست‌ها

فهرست مطالب

عنوان                                                                                            صفحه

مالزي

فصل اول

جغرافيايي طبيعي و اقليمي و سرزميني

1-   موقعيت جغرافيايي

2-   مساحت

3-   همسايگان

الف- طول مرزها با همسايگان

4-   عوارض طبيعي و كوهها

5-   آبهاي داخلي و رودخانه‌ها

6-   آب و هوا

الف- مالزي غربي

ب- مالزي شرقي

7- شهرهاي بزرگ

8- بنادر مهم

فصل دوم

جغرافياي انساني

1-   سابقه تاريخي تشكيل جمعيت

2-   جمعيت

3-   تراكم جمعيتي

4-   رشد جمعيت و پراكندگي آن

الف- مالزي شرقي

ب- مالزي غربي

5- اقوام و نژادها و روابط آنها

الف- مالزي غربي

ب- مالزي شرقي

6- زبان

الف- زبان رسمي

ب- زبانهاي غير رسمي

ج- اقوام و زبانها

فصل سوم

جغرافياي سياسي

1-   موقعيت ژئوپلتيك و ژئواستراتژيك

2-   اهميت استراتژيك كشور در منطقه

3-   نقش تعيين كننده هر يك از عوامل جغرافيايي و منابع طبيعي

فصل چهارم

اوضاع اجتماعي ، فرهنگي و آموزشي

1-   اوضاع اجتماعي

الف- خصوصيات ويژه اجتماعي

ب- روابط عاطفي و رواني مردم با يكديگر

ج- نقش زنان در جامعه

د- وضعيت بهداشت عمومي

2- اوضاع فرهنگي

الف- تاثير فرهنگها

ب- مهمترين رسانه‌ها ونشريات

ج- خبرگزاريهاي داخلي و خارجي

رسانه‌هاي گروهي

الف- راديو

ب- تلويزيون

ج- ميزان كنترل دولت بر رسانه‌هاي گروهي

3- نظام آموزشي

الف- دانشگاه‌ها

ب- كتابخانه‌ها

فصل پنجم

اديان و مذاهب

1-   درصد پيروان اديان، مذاهب و فرقه‌هاي ديني

2-   تاريخچه رشد هر يك از اديان و مذاهب

الف- اسلام

ب- آيين بودا

ج- آيين هندو

د- مسيحيت

هـ - ساير اديان و مذاهب

3-   تشيع

الف- پيشينه و وضعيت شيعيان مالزي

ب- فعاليت‌هاي ضد شيعي درمالزي

4- نفوذ اديان در اوضاع سياسي جامعه

5- سياست مذهبي حكومت

6- روابط پيرواني اديان و مذاهب مختلف با يكديگر

7- آداب و سنن مذهبي و ميزان پابندي مردم به مذهب

8- نقش مذهب در تحولات اجتماعي و فرهنگي

فصل ششم

اوضاع اقتصادي و سياسي

اوضاع اقتصادي

1-   ويژگي‌هاي سيستم اقتصادي

2-   بخش‌هاي مختلف اقتصادي

الف- كشاورزي

ب- بخش هاي ديگر كشاورزي

ج- جنگل

د- دامپروري

هـ- معدن

3-   اوضاع مالي و شاخصهاي اقتصادي

الف- واحد پول

ب- توليد ناخالص داخلي

ج- بودجه ملي

د- بدهي‌هاي خارجي

4- حمل و نقل و ارتباطات

الف- راه آهن

ب- راههاي زميني

ج- هوانوردي كشوري و فرودگاهها

5- مهم ترين شاخص‌هاي اقتصادي

اوضاع و ساختار سياسي

1-   تشكيلات حكومتي

الف- حكومت

ب- اختيارات پادشاه

ج- اختيارات نخست وزير

د- تقسيمات كشوري و اداري

2- روابط ايران و مالزي

الف- روابط دو كشور قبل از انقلاب

ب- روابط دو كشور بعد از انقلاب

اندونزي

فصل اول

جغرافياي طبيعي، اقليمي، و سرزميني

1-   موقعيت جغرافيايي

2-   همسايگان

3-   عوارض طبيعي

الف- كوهها و آتشفشانها

4-   آبهاي داخلي

الف- رودها

ب- جزاير

ج- آبهاي داخلي و درياچه‌ها

5- شرايط اقليمي

6- بنادر مهم

7- شهرهاي مهم

فصل دوم

جغرافياي انساني

1-   سابقه تاريخي تشكيل جمعيت

2-   جمعيت و پراكندگي آن

3-   تركيب جمعيت

4-   انتقال جمعيت

5-   مهاجرت

6-   اقوان و نژادها و روابط آنها

7-   زبان و خط

فصل سوم

جغرافيايي سياسي

1-   اهميت استراتژيك كشور در منطقه

2-   نقش تعيين كننده عوامل جغرافيايي و منابع طبيعي

فصل چهارم

اوضاع اجتماعي ، فرهنگي و آموزشي

1-   اوضاع اجتماعي

الف- آزادي‌ها

ب- فقر

ج- بهداشت عمومي

د- نماد خانواده

2- اوضاع فرهنگي

الف- مطبوعات

ب- خبرگزاريهاي داخلي و خارجي

رسانه‌هاي گروهي

الف- راديو

ب- تلويزيون

ج- ميزان كنترل دولت و نقش وسايل ارتباط جمعي در جامعه

3- نظام آموزشي

الف- سطح علمي و فرهنگي جامعه

ب- ميزان باسوادها

فصل پنجم

اوضاع اقتصادي و سياسي

اوضاع اقتصادي

1-   بخشهاي مختلف اقتصادي

صنعت

الف- نفت

ب- گاز طبيعي

ج- زغال سنگ

د – بوكيست

2- اوضاع مالي و شاخصه‌هاي اقتصادي

الف- درآمد سرانه

ب- نرخ سرانه

ج- بودجه

د- بدهي‌هاي خارجي

3- حمل و نقل وارتباطات

الف- بنادر

ب- راه آهن

ج- جاده‌ها

د- فرودگاهها

هـ تعداد وسايل نقليه زميني- دريايي و هوايي

4-اهداف اقتصادي دولت تا سال 2000

الف- جمعيت

ب- رشد درآمد

ج- خود كفايي

د- انرژي

هـ - سرمايه گذاري

اوضاع و ساختار سياسي:

1-   قانون اساسي، تحولات و ويژگي‌هاي آن

2-   تشكيلات حكومتي

الف- قوه مجريه

ب- قوه مقننه

ج- قوه قضائيه

3- تقسيمات كشوري و اداري

4- ساختار سياسي

الف- مجمع مشورتي مردم

ب- رئيس جمهور

ج- مجلس نمايندگان مردم

د- شوراي عالي مشاوره

هـ- هئيت عالي بازرسي

5-   چگونگي موضع گيري در سازمانهاي بين المللي برله يا عليه جمهوري اسلامي ايران.

برونئي

فصل اول

جغرافيايي طبيعي، اقليمي و سرزميني

1-   موقعيت جغرافيايي

الف- منطقه غربي

ب- منطقه شرقي

2- شرايط اقليمي

3- پوشش گياهي

فصل دوم

جغرافياي انساني

1-   جمعيت

2-   تراكم جمعيت

3-   اقوام و نژادها و روابط آنها

4-   شهرهاي مهم

فصل سوم

اديان و مذاهب

1-   تاريخچه اسلام در برونئي

2-   وضعيت اديان

فصل چهارم

اوضاع آموزشي، اجتماعي، اقتصادي و سياسي

1-   وضعيت آموزشي

2-   وضعيت اجتماعي

الف- وضعيت بهداشت و رفاه عمومي

3-   وضعيت اقتصادي

الف- منابع زيرزميني

ب- ديگر منابع اقتصادي

4- اوضاع سياسي

نگاهي به تاريخ معاصر

الف- شوراي خصوصي سلطنتي

ب- شوراي خصوصي اجرائي وزيران

ج- شوراي قانونگذاري

د- شوراي مذهبي

هـ - شوراي جانشيني

و- احزاب سياسي

 

فيليپين

فصل اول

جغرافيايي طبيعي، اقليمي و سرزميني

1-   موقعيت جغرافيايي

2-   مساحت

3-   عوارض طبيعي

الف- كوهها و سلسله جبال

4-   آبهاي داخلي

5-   آب و هوا

6-   شهرهاي مهم

فصل دوم

جغرافياي انساني

1-   سابقه تاريخي تشكيل جمعيت

2-   جمعيت

3-   توزيع جمعيت

4-   تركيب جمعيت

5-   خط و زبان

فصل سوم

جغرافيايي سياسي

1-   موقعيت ژئوپلتيك

2-   پايگاه‌هاي نظامي

فصل چهارم

اوضاع اجتماعي و آموزشي

1-   اوضاع اجتماعي

الف- اعتقادات و طبقه بنديهاي اجتماعي

ب- تامين اجتماعي

2- اوضاع آموزشي

الف- آموزش و پرورش

ب- نرخ سواد

فصل پنجم

اديان و مذاهب

1-   درصد اديان و مذاهب مختلف

2-   پراكندگي مسلمانان

فصل ششم

اوضاع اقتصادي و سياسي

اوضاع اقتصادي

1-   كشاورزي

2-   معادن

3-   انرژي

4-   صنايع

5-   توريسم

6-   شاخصهاي اقتصادي فيليپين طي سالهاي 2004 و 2003 و 2001

الف- كالاهاي عمده صادراتي در سال 2003

ب- كالاهاي عمده وارداتي در سال 2003

ج- مهمترين بازارهاي صادراتي در سال 2003

د- مهمترين بازارهاي وارداتي در سال 2003

هـ- مهمترين شركاي تجارتي در سال 2003

اوضاع و ساختار سياسي

1-   تشكيلات حكومتي

الف- نوع حكومت

ب- دولت

2- سياست خارجي

الف- روابط با كشورهاي جنوب شرقي آسيا (آ سه آن)

ب- روابط با ايالات متحده آمريكا

ج- روابط با كشورهاي اروپايي.

 

سنگاپور

فصل اول

جغرافيايي طبيعي، اقليمي و سرزمين

1-   موقعيت جغرافيايي

2-   مساحت

3-   عوارض طبيعي

4-   آب و هوا

5-   بنادر

فصل دوم

جغرافياي انساني

1-   ميزان جمعيت و تركيب آن

2-   ميزان رشد جمعيت

3-   تركيب پراكندگي جمعيت

4-   زبان

5-   مهاجرت

فصل سوم

جغرافياي سياسي

1-   اهميت استراتژيك كشور در منطقه

فصل چهارم

اوضاع اجتماعي، فرهنگي و آموزشي

1-   اوضاع اجتماعي

الف- نژادهاي اصلي

ب- ازدواج

2- اوضاع فرهنگي

الف- مهمترين مراسمات فرهنگي ملي

چينگ

عيد فطر مسلمانان

مراسم حج

اعياد تاميلي‌ها

ب- مراكز فرهنگي

موزه‌ها

3-نظام آموزشي

الف- آموزش و پرورش

ب- تحصيلات دانشگاهي

فصل پنجم

اديان و مذاهب

1-   درصد پيروان اديان، مذاهب و فرقه‌هاي ديني

2-   تاريخچه رشد هر يك ازاديان و مذاهب

الف- اسلام

مالايي‌هاي مسلمان

هندي‌هاي مسلمان

عرب‌هاي مسلمان

چيني‌هاي مسلمان

ايراني‌هاي مسلمان

ب- بوديسم

ج- هندوئيسم (بودايي‌ها)

د- مسيحيت

فصل ششم

اوضاع اقتصادي و سياسي

اوضاع اقتصادي

1-   بخشهاي مختلف اقتصادي

الف- كشاورزي

ب- صنعت

ج- توريسم

2- اوضاع مالي و شاخصه‌هاي اقتصادي

الف- واحد پول

ب- نظام اقتصادي

3- بازرگاني خارجي

اوضاع و ساختار سياسي

1-   تشكيلات حكومتي

الف- تاريخچه

ب- حكومت

2- سياست خارجي

3- روابط با جمهوري سالامي ايران

روابط سياسي

الف- روابط تاريخي بين دو كشور

ب- روابط سياسي پيش از انقلاب

ج- روابط سياسي بعد از انقلاب

روابط اقتصادي

پيوست‌ها