دانلود فايل هاي دانشجويي

دانلود مقاله،پروژه،پايان نامه،گزارش كار آموزي

پژوهش بررسي زندگي و انديشه هاي طالبوف

پژوهش بررسي زندگي و انديشه هاي طالبوف

دانلود پژوهش بررسي زندگي و انديشه هاي طالبوف

دانلود پژوهش بررسي زندگي و انديشه هاي طالبوف

دانلود پژوهش بررسي زندگي و انديشه هاي طالبوف
دانلود مقاله
دانلود تحقيق
دانلود نرم افزار
دانلود اندرويد
دانلود پايان نامه
دانلود پايان نامه كارشناسي
دانلود پايان نامه ارشد
دانلود پروژه
دانلود پروژه پاياني
دانلود پروپوزال
دانلود گزارش كار آموزي
دانلود پاورپوينت
دانلود پرسشنامه
دانلود فايل
دانلود كتاب
دانلود نمونه سوالات
دانلود جزوه
دسته بندي تاريخ
فرمت فايل word
حجم فايل 58 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 90

پژوهش بررسي زندگي و انديشه هاي طالبوف

نام كامل وي ميرزا حاجي عبدالرحيم  ابن ابي طالب نجار تبريزي، معروف به طالبوف است او بعداً خود را طالب زاده ناميد

 

شرح حال

يگانه سند معتبري كه درباره­ي شرح زندگي طالبوف در دست داريم، شرح حال مؤجزي است كه طالبوف ،

بنا به درخواست فريدون بيك كوچرلي و در حدود سال هاي 1906 – 1905 نوشته است.

اين شرح حال در روزنامه­يي كه به همت همين فرد منتشر مي شد،به چاپ  رسيده است.

طالبوف در آن نامه، به طور خلاصه، از محل و تاريخ تولد، آثار قلمي خود،

شغل و مكاني كه در حال حاضر در آن زندگي مي كند. سخن گفته است.

 

نام كامل وي ميرزا حاجي عبدالرحيم  ابن ابي طالب نجار تبريزي، معروف به طالبوف است.

او بعداً خود را طالب زاده ناميد زيرا واژه ي «اف» (دقيقاً هم معني زاده يا فرزند) پسوند نامهاي روسي بود

[1]. وي در كوي سرخاب تبريز در خانواده­يي نجارپيشه چشم به جهان گشوده  است خود وي تصريح مي كند

كه پدرش استاد ابوطالب، نجار بود و جدش، استاد عليمراد همين حرفه را داشت[2].

طالبوف در حدود 17 – 16 سالگي شهر و ديار خود را مثل بسياري از هموطنانش ترك كرده به تفليس رفت و به كار مشغول شد.

اين امر بايد در حوالي سال 1267 ، مصادف با سومين سال سلطنت ناصرالدين شاه اتفاق افتاده باشد

 


 

[1]. Regenera tion of Porse  ،ص 16

 

[2] . طالبوف، مسائل الحيات، ص 1

فهرست مطالب

شرح حال

 

زندگي اجتماعي

 

داستان نويسي

 

مشروطه سلطنتي

 

سلطنت خالمه مطلقه

 

حكومت حزبي

 

حكومت قانون

 

حاكميت ملت

 

حكومت جهاني

دانلود پژوهش بررسي زندگي و انديشه هاي طالبوف

آيا بين سلامت رواني افراد درونگرا با سلامت رواني افراد برونگرا تفاوت وجود دارد

آيا بين سلامت رواني افراد درونگرا با سلامت رواني افراد برونگرا تفاوت وجود دارد

پايان نامه آيا بين سلامت رواني افراد درونگرا با سلامت رواني افراد برونگرا تفاوت وجود دارد در 98 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

دانلود آيا بين  سلامت رواني افراد  درونگرا با  سلامت رواني افراد برونگرا تفاوت وجود  دارد

پايان نامه آيا بين  سلامت رواني افراد  درونگرا با  سلامت رواني افراد برونگرا تفاوت وجود  دارد
دانلود مقاله
دانلود تحقيق
دانلود نرم افزار
دانلود اندرويد
دانلود پايان نامه
دانلود پايان نامه كارشناسي
دانلود پايان نامه ارشد
دانلود پروژه
دانلود پروژه پاياني
دانلود پروپوزال
دانلود گزارش كار آموزي
دانلود پاورپوينت
دانلود پرسشنامه
دانلود فاي
دسته بندي روانشناسي و علوم تربيتي
فرمت فايل word
حجم فايل 68 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 98

 آيا بين  سلامت رواني افراد  درونگرا با  سلامت رواني افراد برونگرا تفاوت وجود  دارد

در 98 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

چكيده

هر قدر بشر به  طرف تكامل  پيش مي رود و سطح اطلاعات  مردم   وسيعتر  مي شود انسان به شناسايي روحيات حقيقي اشخاص احتياج  بيشتري پيدا مي كند در زماني  كه مرد روح هاي پاك  و بي الايش  و افكار ساده تري داشتند براي شناختن غرايز و احساسات يكديگر  در جستجوي  وسايل مختلفي بودند  كه از همه آنها رايج تر ، قيافه شناسي و دقت روي اعمال  و گفتار اشخاص بوده شايد در آن  زمان ها اين وسايل براي شناختن روحيات اشخاص كافي بوده ولي امروزه وسايل فوق ارزش خود را از دست داده اند . حالا ديگر مردم مي توانند خود را زيبا و مهربان نشان دهند و حتي با جراحي پلاستيك قيافه اي براي خود درست كنند كه ابدا تناسبي با اخلاق و روحيات  آنها ندارد حالا ديگر  شيادان و ريا كاري و دروغگويان به قدري ماهر شده اند و اطلاعات روانشناسي و عملي آنها به قدري زياد شده است  كه به هيچ وجه نمي توان از روي قيافه و اعمال و گفتار آنها منظور  تمايلات نا مشروعشان را درك كرد پس بررسي و شناسايي    شخصيتي افراد  و دانسته هاي روانشناسي مي تواند در شناخت  نسبي افراد به ما كمك كند  و مسئله ديگر بدون شك  سلامت  افراد جامعه است كه از اهميت بسزايي بر خوردار  است زيرا جوامع انساني بدون حفظ سلامت و رعايت بهداشت نمي توانند بقا و استمرار  خود را  حفظ كنند . بيماري و نا تواني  روابط انساني را مختل  و در نتيجه احساس امنيت  و همبستگي را از انسان  سلب مي كند . همانگونه كه بهداشت بعنوان  وظيفه علم طب و در حيطه علوم پزشكي از اهميت شاياني  بر خوردار  است و حفظ سلامتي  جسماني افراد  بدان وابسته است ، بهداشت و سلامت رواني فرد  فرد جامعه  نيز مورد توجه خاص متخصصين و دست اندر كاران  قرار گرفته است .

بنابراين هدف از پژوهش حاضر : بررسي  رابطه سلامت رواني افراد  درونگرا با سلامت  رواني افراد  برونگرا مي باشد .

جامعه آماري پژوهش حاضر را ۵۰ نفر از افراد مرد و زن هستند را تشكيل ميدهند . دانشجويان  دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامي  واحد تهران مركزي  بلوك  C است و در پژوهش حاضر از روش نمونه گيري تصادفي استفاده شده است و به صورت انفرادي شامل ۵۰ نفر از افراد مرد و زن هستند  كه به صورت تصادفي انتخاب  مي شوند. ابزارپژوهش ۱- تست شخصيت  آيزينگ    ۲- تست Scl-90  مي باشد.

موضوع  پژوهش  بررسي  رابطه بين سلامت رواني  افراد  درونگرا  با سلامت  رواني  افراد  برونگرا مي باشد در اين پژوهش  براي بدست آوردن اطلاعات از كتب  ، مجلات ، اطلاعات شخصي ،  كمك اساتيد  استفاده شده است  در فصلهاي  مختلف اطلاعات  و تاريخچه متغير ها بر اساس  ديد گاهها  و نظريات  بيان شده است و سپس  در  فصل چهارم با استفاده از روش آماري  ( u مان – وينتي )  به نتيجه رسيده شد كه بين  سلامت  رواني افراد درونگرا با سلامت رواني افراد برونگرا تفاوت معنا دار ي وجود دارد  و ميزان سلامت رواني افراد برونگرا  بيشتر از سلامت رواني افراد درونگرا  مي باشد  و چون اين پژوهش  در ايران صورت گرفته است (هيچ گونه پژوهش مشابه تا به امروز  در جايي  غير از  ايران صورت نگرفته است . )

 فرهنگ ايران فرهنگي است جمع گرا – افراد  علاقه بسيار  به رفت و آمد  – داشتن صله رحم – ارتباط با همسايه – فاميل – دوست و…. دارند و معتقدند افرادي كه دور از جمع هستند  گوشه گير و منزوي  و افسرده مي شوند ولي اگر در ارتباط و رفت و آمد  بسيار  باشند شاد و سالم  هستند .

واژه هاي كليدي: تيپ شخصيتي، سلامت رواني، نظريه هاي  شخصيت

فهرست مطالب

فصل اول    ۱

مقدمه    ۲

بيان مسئله    ۵

اهميت و ضرورت پژوهش    ۵

اهداف پژوهش    ۶

تعريف مفاهيم    ۶

فصل دوم    ۸

تاريخچه  سلامت رواني    ۹

تعريف سلامت  رواني    ۱۱

اهداف سلامت رواني    ۱۳

ديد گاهها و نظريه ها در سلامت رواني    ۱۷

شاخصهاي سلامت رواني    ۲۱

ويژگي  افراد سالم از لحاظ رواني    ۲۱

سلامت روان از ديدگاه آدلر    ۲۲

سلامت روان از ديد گاه اريكسون     ۲۲

سلامت روان از ديدگاه  اريك فروم    ۲۳

نگاهي به مفهوم شخصيت    ۲۳

نظريه هاي  شخصيت    ۲۸

نظريه فرويد:    ۲۸

الف :  نياز رفتن به سوي مردم ( شخصيت مطيع )    ۳۰

ب)  نياز به دور شدن از مردم  ( شخصيت جدا )    ۳۲

ج .  نياز  عليه بر مردم ( شخصيت پر خاشگر )    ۳۳

طبقه  بندي  شخصيت  در قالب گونه هاي  بدني    ۳۵

نظريه كرچمه :    ۳۵

نظريه يونگ راجع به شخصيت    ۴۱

علائم شخصيتي كه در تفكر و گرايش درونگرا  و برونگرا  معمولا  ديده مي شود .    ۴۳

روش هاي اساسي سنجش شخصيت    ۴۶

علايم تجربي متمايز كننده برون گرايان و درون گرايان بر حسب آيزينگ    ۴۶

نظريه مورد قبول اينجانب درباره تيپ شخصيتي درونگرا – برونگرا    ۴۸

نظريه مورد قبول اينجانب  درباره سلامت رواني    ۴۹

تحقيقات انجام شده مشابه  پژوهش حاضر و مشابه موضوع پژوهش    ۵۰

فصل سوم    ۵۲

مقدمه    ۵۳

جامعه آماري    ۵۳

روش نمونه گيري    ۵۳

حجم نمونه    ۵۳

ابزار پژوهش    ۵۳

۱-پرسشنامه شخصيت آيزينگ  :    ۵۴

۲- تست Scl-90    ۵۶

روش اجرا    ۵۶

روشهاي تجزيه و تحليل آماري    ۵۷

فصل چهارم    ۵۸

مقدمه    ۵۹

جدول  شماره ۱ = نمرات سلامت  رواني    ۶۰

جدول شماره ۲ = نمرات تيپ شخصي    ۶۲

جدول  شماره ۳ = رتبه بندي نمرات    ۶۴

محاسبات    ۶۶

تفسير نتايج    ۶۶

فصل پنجم    ۶۷

خلاصه پژوهش    ۶۸

محدوديتهاي پژوهش    ۶۹

پيشنهادات پژوهش    ۷۰

فهرست منابع    ۷۱

پيوست ها    ۷۴

پاسخنامه آزمون شخصيت آيزينگ    ۸۰

كليد آزمون شخصيت آيزينگ    ۸۱

كليد آزمون شخصيتي آيزينگ    ۸۲

كليد آزمون شخصيت آيزينگ    ۸۳

آزمون scl-90    ۸۴

پاسخنامه آزمون SCL-90    ۹۴

دانلود آيا بين  سلامت رواني افراد  درونگرا با  سلامت رواني افراد برونگرا تفاوت وجود  دارد

شناسايي نقش صنايع دستي در برنامه ريزي توريسم

شناسايي نقش صنايع دستي در برنامه ريزي توريسم

پايان نامه و پروژه پاياني شناسايي نقش صنايع دستي در برنامه ريزي توريسم در 409 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

دانلود شناسايي نقش صنايع دستي در برنامه ريزي توريسم

پايان نامه و پروژه پاياني شناسايي نقش صنايع دستي در برنامه ريزي توريسم  
دانلود مقاله
دانلود تحقيق
دانلود نرم افزار
دانلود اندرويد
دانلود پايان نامه
دانلود پايان نامه كارشناسي
دانلود پايان نامه ارشد
دانلود پروژه
دانلود پروژه پاياني
دانلود پروپوزال
دانلود گزارش كار آموزي
دانلود پاورپوينت
دانلود پرسشنامه
دانلود فايل
دانلود كتاب
دانلو
دسته بندي گردشگري و توريسم
فرمت فايل word
حجم فايل 197 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 409

 شناسايي نقش صنايع دستي در برنامه ريزي توريسم

 در 409 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

نخست : كليات

1-1  طرح مساله:

سياحت و گردشگري سابقه اي به تاريخ بشريت دارد. بشر پس از يكجانشيني و پس از رفع نياز به مسكن و غذا عامل ديگري براي تغيير مكان نداش و پس از گذشت سالها و در پي شناخت ساير سرزمين  ها و تمدن ها تصميم به سفر گرفتند.

بعد از انقلاب صنعتي انديشه جهانگردي جديد براي اولين بار شكل گرفت و گردشگري بواسطه  خاصيت اشتغالزايي و كسب درآمد به يك صنعت جديد تبديل شد و از آن زمان به بعد اين صنعت رو به رشد بوده در كشورهاي پيشرفته با يك برنامه ريزي مناسب و ايجاد زيرساخت هاي صحيح، از آن به عنوان يكي از راه هاي پيشرفت و توسعه استفاده شد.

صنعت گردشگري بواسطه درآمد بالا و اشتغالزايي جزء سه صنعت برتر دنيا در كنار صنعت تجارت و نفت، در حال رقابت مي باشد.

گردشگري نقش بسزايي در پيوستگي و نزديك شدن روابط سياسي و بين المللي دارد و مي تواند به عنوان يكي از عوامل صلح و آرامش در سطح بين المللي محسوب شود.

علاوه بر آن فرهنگ هاي ملتهاي گوناگون را به هم نزديك و باعث تفاهم فرهنگي مي گردد.

نخست : كليات.. ۱

۱-۱  طرح مساله: ۱

۱-۲  اهميت و ضرروت تحقيق.. ۳

۱-۳  پيشينه تحقيق.. ۴

۱-۴  اهداف تحقيق : ۵

۱-۵  سوالات تحقيق.. ۶

۱-۶  فرضيه هاي تحقيق.. ۶

۱-۷  قلمرو تحقيق: ۷

۱-۸  روش و مراحل تحقيق.. ۷

روش مشاهده اي: ۷

روش كتابخانه اي: ۷

۱-۹  تنگناها و محدوديت هاي تحقيق.. ۸

فصل دوم : چارچوب نظري.. ۹

۲-۱ تاريخچه جهانگردي در جهان.. ۹

۲-۲ جهانگردي در ايران.. ۱۶

الف) دوران مادها و هخامنشيان: ۱۷

ب) دوران اشكانيان: ۱۸

ج ) دوران ساسانيان : ۱۹

۲-۲-۲  دوران بعد از اسلام (دوران اسلامي). ۲۰

دوران صفويه (حكومت شاه عباس). ۲۳

۲-۳ تعريف اصطلاحات: ۲۷

۲-۴ تعريف و مفهوم جهانگردي: ۳۰

۲-۳-۱ جهانگردي: ۳۲

۲-۳-۲ جهانگرد (بازديد كننده يك شبه): ۳۲

۲-۵ انواع گردشگري.. ۳۲

۲-۵-۱ گردشگر يك روزه. ۳۲

۲-۵-۲ مسافر – سفر. ۳۲

۲-۵-۳ گردشگري ورزشي.. ۳۸

۲-۵-۶ اكوتوريسم در ايران.. ۴۹

۲-۵-۷ گردشگري فرهنگي.. ۵۱

اصول و منشور گردشگري فرهنگي.. ۵۶

اصل ۱٫ ۵۷

اصل ۲٫ ۵۹

اصل ۳٫٫ ۶۱

اصل ۴٫٫ ۶۲

اصل ۵٫ ۶۳

اصل ۶٫٫ ۶۵

۲-۵-۸ گردشگري پايدار. ۶۵

۲-۶ گردشگري پسامدرن و ضرورت شناخت آن.. ۶۹

گردشگري پسامدرن.. ۷۲

پساگردشگري انبوه. ۷۶

مقايسه ويژگي هاي گردشگري انبوه و پساگردشگري انبوه. ۷۷

۲-۷ نگاه ايران امروز به گردشگري.. ۸۰

گردشگري بعد از انقلاب ( ۱۳۸۵-۱۳۵۷). ۸۰

گردشگري در برنامه هاي توسعه. ۸۲

برنامه اول توسعه اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي (۷۲-۱۳۶۸). ۸۲

اهداف كمي برنامه : ۸۴

اهداف كيفي: ۸۴

برري نقاط قوت و ضعف برنامه دوم: ۸۶

نقاط قوت : ۸۶

نقاط ضعف برنامه : ۸۶

۳- برنامه سوم توسعه اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي ( ۱۳۸۳- ۱۳۷۹). ۸۸

۴- برنامه چهارم توسعه اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي ( ۱۳۸۸-۱۳۸۴). ۸۸

۲-۸ اهداف سازمان ايرانگردي و جهانگردي.. ۹۳

مطالعات.. ۹۴

برنامه ريزي.. ۹۵

۳- آموزش… ۹۶

اهداف اصلي طرح جامع جهانگردي.. ۹۷

هدفهاي اصلي طرح جامع جهانگردي عبارتند از : ۹۷

اركان صنعت جهانگردي.. ۹۸

۲-۹ اهداف توسعه جهانگردي.. ۱۰۰

اهداف توسعه جهانگردي عبارتند از : ۱۰۰

۲-۱۰ شكل هاي توسعه جهانگردي.. ۱۰۰

۲-۱۱ تعاريف قطب توريستي.. ۱۰۱

۲-۱۱-۱ انواع قطب هاي توريستي براساس انگيزه گردشگري.. ۱۰۲

۲-۱۲ برنامه ملي توسعه گردشگري ايران.. ۱۰۳

۲-۱۳ برنامه ريزي گردشگري در شهر و منطقه. ۱۰۶

بخش تجاري.. ۱۰۷

بخش عمومي به عنوان برنامه ريزان گردشگري.. ۱۰۹

بخش غيرانتفاعي به عنوان برنامه ريزان.. ۱۱۰

مشاورين حرفه اي.. ۱۱۱

۲-۱۴ گردشگري و آموزش… ۱۱۴

۲-۱۵ بازاريابي گردشگري.. ۱۲۰

۲-۱۶ ابعاد و تاثيرات جهانگردي.. ۱۲۴

۲-۱۶-۱ جنبه اقتصادي و درآمدزايي جهانگردي: ۱۲۴

۲-۱۶-۲ جنبه هاي سياسي جهانگردي : ۱۲۶

۲-۱۶-۳ جنبه اجتماعي گردشگري.. ۱۲۸

۲-۱۶-۳-۱ جنبة فرهنگ پذيري: ۱۳۰

۲-۱۶-۳-۲ جنبة فرهنگ گذاري: ۱۳۰

۲-۱۶-۳-۳ تاثيرات متقابل فرهنگي: ۱۳۱

۲-۱۷ تعريف فرهنگ: ۱۳۱

۲-۱۷-۱ ويژگي هاي مهم فرهنگ… ۱۳۳

۲-۱۷-۲ كاركردهاي مهم فرهنگ… ۱۳۴

۲-۱۷-۳ ابعاد فرهنگ: ۱۳۵

۲-۱۷-۴ شاخصه هاي فرهنگ : ۱۳۶

۱- شاخص هاي آماري: ۱۳۶

۲- نهادينه شدن يا دروني شدن فرهنگ: ۱۳۶

۳-ين ميزان كارائي فرهنگ در تامين نيازهاي مادي، معنوي، رواني و اجتماعي افراد : ۱۳۷

۴- قدرت سازگاري نظام فرهنگي: ۱۳۸

۵- ميزان انسجام فرهنگي: ۱۳۸

۲-۱۸ صنايع دستي رسانه هويت ملي يا فرهنگي.. ۱۳۹

۲-۱۹ صنايع دستي – تعاريف و مفاهيم. ۱۴۴

۲-۱۹-۱ ويژگي هاي عمومي صنايع دستي : ۱۵۳

۲-۱۹-۲ ويژگي هاي صنايع دستي روستايي : ۱۵۴

۲-۲۰ انواع صنايع دستي.. ۱۵۵

صنايع دستي شهري : ۱۵۵

صنايع دستي روستايي (عشايري). ۱۵۵

۲-۲۰-۱ آشنايي با رشته هاي متنوع صنايع دستي: ۱۵۶

۲-۲۱ راهكارهائي براي توسعه صنايع دستي و گردشگري در ايران.. ۱۵۷

و اما راهكارها و پيشنهادات: ۱۶۵

فصل سوم. ۱۶۸

ويژگي هاي جغرافياي طبيعي و انساني استان اصفهان.. ۱۶۸

۳-۱ جغرافياي طبيعي.. ۱۶۸

۳-۱-۱ موقعيت جغرافيايي و  تقسيمات سياسي استان اصفهان : ۱۶۸

۳-۲ جغرافياي طبيعي استان اصفهان: ۱۶۹

۳-۲-۱ ناهمواريها: ۱۷۱

۳-۲-۲ نقش توپوگرافي در شكل گيري و جذب جمعيت در شهر اصفهان: ۱۷۳

۳-۲-۳ آب وهواي اصفهان.. ۱۷۹

۳-۲-۴ دما ۱۸۰

۳-۲-۵ بارش… ۱۸۲

۳-۲-۶ باد. ۱۸۳

۳-۲-۷ زمين شناسي و زلزله. ۱۸۴

زمين شناسي عمومي استان.. ۱۸۵

مطالعات خاك شناسي: ۱۸۸

۳-۲-۸ منابع زيرزميني (گاز، نفت، آب و …). ۱۸۹

گاز: ۱۸۹

نفت: ۱۹۰

آب و برق: ۱۹۰

منابع آب زيرزميني و مقدار تخليه آن  ها : ۱۹۱

۳-۲-۹ پوشش گياهي استان : ۱۹۲

۳-۲-۱۰ مراتع استان اصفهان : ۱۹۵

۳-۳ جغرافياي انساني.. ۱۹۷

۳-۳-۱ بيان مفاهيم و تعاريف.. ۱۹۷

جمعيت : ۱۹۷

خانوار : ۱۹۸

نسبت جنسي : ۱۹۹

نسبت باسوادي : ۱۹۹

۳-۳-۲ علل وجود شهر اصفهان.. ۱۹۹

۳-۳-۳ استان اصفهان.. ۲۰۱

۳-۳-۴ اصفهان در دوران صفويه. ۲۰۳

۳-۴ بررسي مطالعات و ويژگي هاي انساني.. ۲۰۳

جمعيت : ۲۰۳

۳-۴-۲- بررسي جمعيت و نرخ رشد استان اصفهان در طي دو دهه : ۲۰۴

جدول شماره ۱۱ جمعيت و متوسط رشد سالانه. ۲۰۶

۳-۴-۳- تفكيك جمعيت استان اصفهان بر حسب نقاط شهري و روستايي : ۲۰۷

جدول شماره ۱۲ خانوار و جمعيت بر حسب جنس در نقاط شهري و روستايي.. ۲۰۸

۳-۴-۴ جمعيت بر حسب سن: ۲۱۰

جدول شماره ۱۳ جمعيت بر حسب سن.. ۲۱۱

۳-۴-۵ هرم سني.. ۲۱۳

۳-۴-۶ جمعيت شهرهاي استان: ۲۱۴

جدول شماره ۱۴ جمعيت شهرهاي استان.. ۲۱۴

۳-۴-۷جمعيت بر حسب دين.. ۲۲۰

۳-۴-۸ زاد ولد و مرگ و مير. ۲۲۱

جدول شماره ۱۶ متولدين ثبت شده بر حسب در نقاط شهري و روستايي.. ۲۲۳

فوت شدگان ثبت شده بر حسب جنس در نقاط شهري وروستايي: ۲۲۵

۳-۴-۹ تراكم نسبي: ۲۲۵

۳-۴-۱۰ازدواج و طلاق: ۲۲۷

۳-۴-۱۱ سهم اشتغال در بخش هاي عمده فعاليت اقتصادي: ۲۲۷

نسبت وابستگي: ۲۲۹

۳-۵ شبكه هاي ارتباطي.. ۲۲۹

۳-۵-۱ راههاي استان اصفهان: ۲۲۹

۳-۵-۲طول انواع خطوط و تعداد ايستگاههاي راه آهن در استان: ۲۳۱

جدول شماره ۲۱ طول انواع خطوط وتعداد ايستگاه هاي راه آهن در استان.. ۲۳۱

۳-۵-۳ انواع راههاي تحت حوزه استحفاظي اداره كل راه و ترابري استان: ۲۳۲

جدول شماره ۲۲ انواع راه هاي تحت حوزه استحفاظي اداره كل راه و ترابري استان بر حسب كيلومتر  ۲۳۲

جدول شماره ۲۳ تعداد تونل ها ، پل ها… ۲۳۴

جدول شماره ۲۴ وسايل نقليه عمومي درون شهري بر حسب نوع.. ۲۳۵

۳-۵-۴ پروازهاي اصفهان.. ۲۳۶

۳-۶جاذبه هاي گردشگري اصفهان.. ۲۳۶

۳-۶-۱ چهار باغ.. ۲۳۶

۳-۶-۲ زاينده رود و ماديهاي آن.. ۲۳۹

۳-۶-۳ باغ پرندگان.. ۲۴۵

۳-۶-۴ باغ غدير. ۲۴۶

بناي ياد بود علامه اميني: ۲۴۶

۲- كتابخانه عمومي علامه اميني: ۲۴۷

۳-مجموعه ورزشي باغ غدير( سال ورزش، استخر و دو زمين تنيس): ۲۴۷

۴-خانه كودك و نوجوان: ۲۴۷

۵- مجموعه سردرب: ۲۴۷

۳-۶-۵ باغ گلها ۲۴۸

۳-۶-۶ موزه ها ۲۵۰

۳-۶-۷ تفرجگاه مذهبي.. ۲۵۱

۳-۶-۸ آثار تاريخي.. ۲۵۱

۳-۶-۹ مورهاي گردشگري.. ۲۵۲

صنايع دستي اصفهان.. ۲۵۳

۴-۱ اصفهان پايگاهي رفيع براي صنايع دستي ايران.. ۲۵۳

۴-۲ انواع صنايع دستي اصفهان: ۲۵۴

۴-۲-۱ پاپيه ماشه← Daper Macheh. 254

4-2-2 پريوار بافي ← Traditional Weaving. 255

4-2-3 پريوار دوزي ← Braiding. 255

4-2-4 پيله دوزي← Braiding. 256

4-2-5 تذهيب ← Illustrating. 257

4-2-6 خورجين بافي←Trabitional weaving. 257

4-2-7 دواتگري metal works. 258

4-2-8 سفال گري←Pottery. 258

سفالگري ← Pottery. 258

4-2-9 شرفه دوزي Braiding. 259

4-2-10 شمسه دوزي   Braiding. 259

4-2-11 ضريح سازي.. ۲۶۰

۴-۲-۱۲ طلاكوبي روي فولاد. ۲۶۰

۴-۲-۱۳ غبا باقي(aba bafi) Taditional cloth weaving. 262

4-2-14 علم سازي(علامت سازي). ۲۶۲

۴-۲-۱۵ فيروزكوبي Turquoise (Firozikobi) 262

4-2-16 قالي گل برجسته(ghali gol barjasteh) Relief carpet 264

4-2-17 قلمزني (Ghalam/ani) Engraving- Chiseling. 265

4-2-18 قملكار(Ghalamkar) Traditional Printed cloth. 266

4-2-19 قملكار نقاشي (Ghalamkar naghashi) Traditinal printed cloth. 267

4-2-20 كاشي كاري سنتي (kashi kari) Traditional Tile working. 267

4-2-21 كاشي معرق (Kashr mooaragh) Inlaid tile works. 268

4-2-22 كاشي هفت رنگ (kasht haft rang)Tile working. 269

4-2-23 كاربندي (karbandi)Traditional work. 269

4-2-24 كاغذسازي سنتي (kazhaz sazi)Paper making. 270

4-2-25 گچ بري(gach bori) Traditional Plaster Work. 271

4-2-26 گره چيني (Gereh chini) Straw and wooden works. 271

4-2-27 گلابتون دوزي Braiding. 272

4-2-28 گيوه بافي (Giveh bafi) Traditional foot 272

4-2-29 مجري سازي Metalic handicrafts(mejri sazi) 273

4-2-30 مرواريد دوزي Braiding (morvand dozi) 274

4-2-31 مسگري(mesgari) Metalic handicrafts. 275

4-2-32 مشبك دوزي (moshabak dozi) Braiding. 276

4-2-33 مشبك فلز (moshabak felez)Metalic handicrafts. 276

4-2-34 مضاعف دوزي (mozaaf dizi) Braiding. 277

4-2-35 ميناكاري(Mina Kari) Enamel 277

4-2-36 ميناي نقاشي (Mina)  Enamelled works. 278

4-2-37 نقاشي قهوه خانه اي (naghasi ghahvekhanehee) Traditional painting. 280

4-2-38 نگارگري ( Negargari)Fine Arts. 281

4-2-39 يراق دوزي Braiding(yaragh dozi) 282

4-3 صنايع دستي منسوخ و كم رونق در اصفهان.. ۲۸۳

۴-۴ صنايع دستي و توسعه گردشگري پايدار. ۲۸۷

۴-۵ صنايع دستي به عنوان يك محصول.. ۲۸۹

۴-۶ اقتصاد صنايع دستي.. ۲۹۳

۴-۷ فناوري بومي و صنايع دستي.. ۲۹۴

۴-۸ ويژگي هاي توليد صنايع دستي.. ۲۹۷

۴-۸-۱ تجارت منصفانه صنايع دستي.. ۲۹۷

۴-۹ جهاني سازي و صنايع دستي.. ۳۰۲

منابع و مآخذ: ۳۰۶

۴-۱۰ تجلي ذوق ايراني در صنايع دستي.. ۳۰۷

۴-۱۱ نقش صنايع دستي در اقتصاد ايران.. ۳۱۱

۴-۱۲ نقش صنايع دستي در بالا بردن سطح اشتغال: ۳۱۵

۴-۱۳ نقش صنايع دستي در ازدياد درآمد سالانه: ۳۱۸

۴-۱۴ نقش صنايع دستي در توليد ملي.. ۳۱۹

۴-۱۵ نقش صنايع دستي در توسعه گردشگري و مبادلات فرهنگي: ۳۲۰

۴-۱۶ نقش صنايع دستي در توسعه صادرات: ۳۲۱

۴-۱۷ابعاد فرهنگي و هنري صنايع دستي.. ۳۲۳

۴-۱۸ تبلور صنايع دستي در هم پيوندي آفرينش هاي هنري و دانش فني.. ۳۲۶

۴-۱۹ در رونق صنايع دستي ICTنقش… ۳۲۹

۴-۲۰ «بررسي موانع پيوندهاي صنعت جهانگردي و صنايع دستي در جهانگردي پايدار». ۳۳۳

۴-۲۰-۱ بررسي رشد اقتصادي: ۳۴۱

۴-۲۰-۲ تاثيرات صنعت گردشگران در تعامل با صنايع دستي بر اقتصاد ملي. ۳۴۳

۴-۲۰-۳ بررسي حساب اقماري گردشگري (TSA) و نقش آن در صنايع دستي: ۳۴۵

۴-۲۱-۴صنايع دستي و صنعت توريسم. ۳۴۷

۱- چرا در سفر خريد مي كنيم؟. ۳۵۲

۴-۲۲ جايگاه صنايع دستي در توليد كشور. ۳۵۵

۴-۲۲-۱ مجموع نمرات شاغل در اين صنعت.. ۳۵۵

۴-۲۲-۲ درآمد حاصله. ۳۵۶

۴-۲۲-۳ پراكندگي در كل كشور. ۳۵۷

۴-۲۲-۴ سهولت ايجاد مراكز توليد. ۳۵۷

۴-۲۲-۵ نياز به سرمايه گذاري اندك جهت توليد در مقايسه با صنايع ديگر. ۳۵۸

۴-۲۲-۶ امكان تـأمين قسمت عمده مواد اوليه مصرفي از منابع داخلي.. ۳۵۸

۴-۲۲-۷ بالا بودن ارزش افزوده آنها در مقايسه با صنايع ديگر. ۳۵۹

۴-۲۲-۸ بالا بودن ميزان صادرات صنايع دستي و فرش در مقايسه با صادرات كالاهاي غيرنفتي   ۳۵۹

۴-۲۳ وضعيت صادرات صنايع دستي و فرش و مقايسه آن با صادرات جهان.. ۳۶۰

۴-۲۳-۱ موانع و مشكلات صادرات صنايع دستي.. ۳۶۰

راههاي رفع موانع.. ۳۶۱

۴-۲۳-۲ راه حل ساده تر از استفاده از توريستها وجهانگردان.. ۳۶۲

۴-۲۴ مقايسه آمار تعداد توريست وارده به ايران و صادرات صنايع دستي به آن كشور (سال ۱۳۶۹)  ۳۶۵

آموزش هاي رسمي (آكادميك). ۳۷۰

۴-۲۷ اهميت اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي صنايع دستي و جايگاه آن در برنامه هاي توسعه. ۳۷۱

دانلود شناسايي نقش صنايع دستي در برنامه ريزي توريسم

گونه شناسي و گاهنگاري نسبي ظروف عصر آهن بخش پيش از تاريخ موزه ملي ايران باستان

گونه شناسي و گاهنگاري نسبي ظروف عصر آهن بخش پيش از تاريخ موزه ملي ايران باستان

پايان نامه گونه شناسي و گاهنگاري نسبي ظروف عصر آهن بخش پيش از تاريخ موزه ملي ايران باستان در 226 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

دانلود گونه شناسي و گاهنگاري نسبي ظروف عصر آهن بخش پيش از تاريخ موزه ملي ايران باستان

پايان نامه گونه شناسي و گاهنگاري نسبي ظروف عصر آهن بخش پيش از تاريخ موزه ملي ايران باستاندانلود مقاله
دانلود تحقيق
دانلود نرم افزار
دانلود اندرويد
دانلود پايان نامه
دانلود پايان نامه كارشناسي
دانلود پايان نامه ارشد
دانلود پروژه
دانلود پروژه پاياني
دانلود پروپوزال
دانلود گزارش كار آموزي
دانلود پاورپوينت
دانلود پرسشنامه
دانلود فايل
دان
دسته بندي پايان نامه
فرمت فايل word
حجم فايل 67 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 226

 گونه شناسي و گاهنگاري نسبي ظروف عصر آهن بخش پيش از تاريخ موزه ملي ايران باستان

در 226 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

در تحريك يك قطبي (Monopolar) الكترود فعال (درون يا نزديك هدف نوروني) كاتدوو الكترود بي تفاوت آن مي باشد. در اين تحريك جرياني كه بوسيله ي كاتد تزريق شده به طور يكنواخت در همه جهات توزيع مي شود.

در تحريك يك سه و چند قطبي، فعاليت فيبرهاي عصبي هميشه در نزديكي كاتد رخ مي دهد. براي تحريك بينايي (optimal) در تحريك يك – سه – و چند قطبي، نحوه ي قرارگيري كاتد بسيار مهم تر از نحوه ي قرار گيري آند مي باشد. در كاربردهاي كلينيكي FES پديده اي همچون قطع كاتد، تحريك آندي و قطع آند، احتمال وقوع ندارند(25)و(24) . آستانه ي جريان براي تحريك يك فيبرعصبي با فاصله ي بين كاتد و فيبر افزايش مي يابد و به طور عكس با قطر فيبرهاي رابطه دارد (رابطه ي عكس با قطر فيبرها دارد)

فيبرهاي كوچك تر مي توانند بيشتر فعال شوند وقتي كه پالس ها وسيع تر هستند. مصرف جريان هنگامي كه تحريك با يك كاتد محافظ (guarded) موازي با دسته فيبرها داده مي شود به حداقل مي رسد مانند آنچه در تحريك عصب محيطي و تحريك طناب نخاعي (SCS) وجود دارد.

 

گونه شناسي و گاهنگاري نسبي ظروف عصر آهن بخش پيش از تاريخ موزه ملي ايران باستان

هدف و اهميت تحقيق:

تمدنهاي امروزين بر پايه فرهنگ اداب و رسوم مذاهب و علوم تمدنهاي گذشته بناشده است. بديهي است كه آثار به جاي مانده از گذشته به تحليل دقيقتر تمدن امروز كمك بسياري مي كند، دست سازهاي بشر از جمله اين آثار است. آثار سفالي به عنوان نمونه هايي عيني مي تواند ما را با كمترين خطاي ممكن به شناخت بسيار وسيعي پيرامون زندگي و تمدن دوره مختلف اقوام ايراني رهنمون سازد.

بشر ابتدا ابزار و وسايل مورد نياز خود را از سنگ ساخت و سپس از خمير گل رس استفاده كرد وي از آغاز سفالينه ها را به صورت خام به كاربرد اما به تدريج دريافت كه پختن موجب استحكام بيشتر اين ظروف ميشود.سفالينه هاي نازك و ظريف حاكي از مهارت بسيار سازندگان خود هستند. ساختن اين ظروف تا جايي پيش رفت كه از خمره هاي بزرگ در حكم قبر استفاده كردند.سفالگر باستان به دليل نبود خط و كتابت از طريق تغييراتي كه در شكل ظاهري و نقوش تزييني به وجود آورده افكار خود را در رابطه با طبيعت و جامعه زمان خود منتقل كرده است.

امروزه باستان شناسان از طريق اين دست آفريده ها قادرند منشاء و قدمت اشياء  را شناسايي كنند. با توجه به مطالب فوق الذكر در موزه ملي بخش پيش از تاريخ تعدادي ظروف منقوش وجود دارد كه بطور دقيق محل كشف اين اشياء مشخص نيست و مورد مطالعه قرار نگرفته است  بنابراين نگارنده با هدف مطالعه و بررسي علمي بر روي اين سفالهاي براي مشخص نمودن محل ساخت و تاريخ نگاري نسبي اقدام به انجام اين عمل نموده و اميداست كه اين پژوهش بتوانند زمينه اي براي پژوهشگر و محققان در شناساندن اين مجموعه قرار گيرد.

سوالات مورد تحقيق:

1-                        آيا با توجه به اينكه اين اشياء از حفاريهايي بدست آمده اند كه ما اطلاع دقيقي از مكان و لايه نگاري آنها نداريم از طريق مقايسه كردن بر روي فرم و نقوش اين ظروف حوزه فرهنگي و كسب هنري اشياء مشخص نمود؟

2-                        آيا مي توان با مطالعه و پژوهش بر روي اين سفالينهاي گاهنگاري اين اشياء را مشخص كرد؟

 

فرضيات:

1-                        با توجه سبك هنري هر منطقه مي توان حوزه فرهنگي و سبك هنري اين اشياء را شناسايي كرد.

2-                        با مطالعه و تحقيق بر روي اين اشياء طبيعتا مي توان در تاييد يا رد گاهنگاري اين اشياء به نتايجي دست يافت.

قلمرو تحقيق:

از لحاظ فازماني هزاره دوم تا هفتصد قبل از ميلاد، و از لحاظ مكاني ظروف سفالي موجود در بخش پيش از تاريخ موزه ملي ايران

روش تحقيق:

روش تحقيق به دو صورت كتابخانه اي و موزه اي انجام ميگريد يعني مراجعه به كتابخانه هاي معتبر داخل كشور و فيش برداري از مدارك و اسناد موجود در ارتباط با باستان شناسي ، روش موزه اي بصورت مطالعه و مقايسه ظروف و نيز تهيه عكس ، اسلايد از اشياء موجود در موزه و در پي فرايند مطالعات انجام گرفته پاسخ در رد يا تاييد فرضيات داده خواهند شد.

 

فصل دوم

«سفال و سفالگري»

سفال:

سفال فراوانترين ، ارزانترين، وشكننده ترين متنوع ترين كالاهاي مصنوعي بوده كه انسان از دوران نوسنگي به بعد در اختيار داشته است. فراونترين از آن لحاظ كه ماده اوليه آن بر عكس بسيار مواد اوليه ديگر، چون فلز سنگ و چوب كه به آساني د ردسترس نبود، تقريبا و بدون استثناء در همه جابه مقدار فراوان يافت مي شود. ارزانترين به اين جهت كه تهيه گل رس مستلزم هزينه ناچيزي بوده است و افزون بر آن توليد پخت سفال مي توانست در ساده ترين شكل ممكن انجام پذيرد. شكندترين به دليل طبيعت شكنده آن و اينكه سفال شايد پر مصرف ترين وسيله مصنوعي بوده است كه جوامع بيشتر از عصرفلز و حتي مدتها پس از آن در اختيار داشته اند. متنوع ترين از آن جهت كه توليد فراوان و مداوم هميشه با دگرگونيها و نو آوريها در شكل و نقش سفال همراه بوده است، دگرگونيهاي كه بخشي از آن بر اثر تطور و رشد دروني فرهنگ در طول زمان به وجود مي آمده ، و بخش ديگر به علت پيوند فرهنگي و اقتصادي با جوامع دور و نزديك پديدار مي شود افزون بر آن از آنجا كه سفال داراي تركيبات معدني است جز در موارد استثنايي (پخت در حرارتهاي بسيار پايين و تركيب خاص ناخالصيهاي و ماده چسباننده) بسيار پاياست و گذشت زمان اسيب چشمگيري به آن نمي رساند.(مجيد زاده ، 1370 ، ص4). 

دانلود گونه شناسي و گاهنگاري نسبي ظروف عصر آهن بخش پيش از تاريخ موزه ملي ايران باستان

ساخت تابلوهاي كشوئي مودلار

ساخت تابلوهاي كشوئي مودلار

پايان نامه و پروژه پاياني ساخت تابلوهاي كشوئي مودلار در 170 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

دانلود ساخت تابلوهاي كشوئي مودلار

پايان نامه و پروژه پاياني ساخت تابلوهاي كشوئي مودلار
دانلود مقاله
دانلود تحقيق
دانلود نرم افزار
دانلود اندرويد
دانلود پايان نامه
دانلود پايان نامه كارشناسي
دانلود پايان نامه ارشد
دانلود پروژه
دانلود پروژه پاياني
دانلود پروپوزال
دانلود گزارش كار آموزي
دانلود پاورپوينت
دانلود پرسشنامه
دانلود فايل
دانلود كتاب
دانلود نمونه سوالات
دانل
دسته بندي پايان نامه
فرمت فايل word
حجم فايل 3821 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 170

 ساخت تابلوهاي كشوئي مودلار

در 170 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

بطوريكه اطلاع داريم كليه وسايل الكتريكي كه مورد استفاده روزانه قرار مي گيرد

شامل يك پريود طراحي و ساخت مي باشد .

قدر مسلم انواع تابلوهاي فشار قوي و فشار ضعيف و كنترل نياز به طراحي و ساخت دارد

كه در طول دوره كارآموزي كه در شركت جابون مشغول به كار بوده ام توانسته ام

در طول اين مدت كوتاه از تجربه و تخصص عوامل اجرايي اين كارخانه نهايت استفاده را ببرم 

فهرست مطالب

مختصري از شركت جابون

مقدمه

مراحل ساخت تابلو

قسمت طراحي

قسمت فلز كاري

قسمت جوشكاري

قسمت پانچ

قسمت خم كاري

قسمت خم كاري

عمليات جوشكاري

نقاشي

شرح عمليات نقاشي

مرحله رنگ كاري

روشهاي تست رنگ

قسمت مونتاژ تابلو

سپم ها (sepams)

Sepam 100 LD

كاربرد

مزايا

عملكرد

مثالهايي از كاربرد

Sepam 100 LA

كاربرد

مزايا

عملكرد

حفاظت فازي

حفاظت فازي در زمين

Sepam 100 MI

كاربرد

مزايا

توضيح

انواع مختلف مدار از اين نوع سپم

Sepam 100 RT

كاربرد

مزايا

اطلا عات واضح

عملكرد وابسته به اثرات محيط

نمايي از جايگاه قرار گرفتن CCT برروي اين سپم

عملكرد

حفاظت

تشخيص منطقي

ارتباطات

توابع تشخيص عملكرد

Fixed Advance UMI

Remote Advance UMI

Expert UMI

Sepam 2000

مزايا

كاربرد

ضميمه

تابلوهاي فشار ضعيف كشوئي سري N680

شرحي در باره سلول اين تابلوها

باسبارهاي اصلي

باسبارهاي فرعي

تجهيزات سلولها

تابلوهاي كشوئي ۱/۱

قسمت متحرك كشو

وضعيتهاي عملكرد

مدارهاي كنترلي و كمكي

اتصالا ت قدرت و كمكي

نكات قابل توجه در اجرا

دانلود ساخت تابلوهاي كشوئي مودلار

دعا و باورهاي مردم

دعا و باورهاي مردم

پايان نامه دعا و باورهاي مردم در 119 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

دانلود دعا و باورهاي مردم

پايان نامه دعا و باورهاي مردم 
دانلود مقاله
دانلود تحقيق
دانلود نرم افزار
دانلود اندرويد
دانلود پايان نامه
دانلود پايان نامه كارشناسي
دانلود پايان نامه ارشد
دانلود پروژه
دانلود پروژه پاياني
دانلود پروپوزال
دانلود گزارش كار آموزي
دانلود پاورپوينت
دانلود پرسشنامه
دانلود فايل
دانلود كتاب
دانلود نمونه سوالات
دانلود جزوه آموزشي
دانلود
دسته بندي معارف اسلامي
فرمت فايل word
حجم فايل 101 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 119

دعا و باورهاي مردم

در 119 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

بيان مسأله :

     دعا از گذشته تا كنون تأثير بسيار زيادي بر فرهنگ و روش زندگي مردم گذاشته است وهميشه از اركان مهم زندگي مردم بوده است . هر چه به عقب بر مي گرديم دعا ، دعا نويسي ، جادو و امثالهم در فرهنگ و آيين ها پررنگ تر ديده مي شود .

    دعا در زندگي روزمره ي مردم  نقش داشته و دارد ، مواردي از قبيل بيماري ، كشاورزي ، عزا ، عروسي ، تولد نوزاد ، مراسم مختلفي كه در هر منطقه وجود دارد ، ولي نكته قابل توجه اين است كه در گذشته جزو اركان زندگي بوده است ولي امروزه استفاده از دعا كمرنگ تر شده است .

    در گذشته (خصوصاً ) مردم براي انجام هر كاري و يا باز كردن گره اي يا حل گرفتاري به دعا متوسل مي شدند و دعا نويسان نزد مردم از احترام خاصي برخورداربودند ، با اينكه همانطور كه ذكرشد اين اعتقادات امروزه كمتر مورد توجه قرار مي گيرد ولي دعا و دعانويسي در مقايسه با ديگر فرهنگ هاي گذشته پا برجاتر است وهنوز هم جايگاه خاصي بين مردم دارد ، به خصوص در كشورهاي جهان سوم.

    در جوامع ابتدايي دعا بيشتر به صورت جادو و جادوگري رواج داشته است ، و جادوگران جوامع را زير سيطره و نفوذ داشتند و مردم در بيشتر موارد به آنها مراجعه مي كردند و دستورات آنها را اجرا مي كردند و حتي در دل ترسي از اين افراد داشته اند . همچنين در رابطه با دعا نيز مردم از استفاده ي نادرست از دعاها مي ترسيدند و از اينكه دچار دعا يا دعا زده شوند و يا براي آنها از طرف دشمنان دعا نوشته شود مي ترسيدند و اين اعتقاد وجود داشته و دارد كه به وسيله ي دعا زندگي آنها دگرگون شود .

 

 

فهرست مطالب

بيان مسأله :

 

روش تحقيق :

 

مشكلات تحقيق :

 

جادوگري و پيدايش آن :

 

_جادو و تعريف آن :

 

انواع جادو :

 

جادوي لفظي :

 

جادوي عملي :

 

جادوي تقليدي و تهديدي :

 

جادو ميان بدويان :

 

جادوگري در كتابهاي مقدس :

 

رابطه ي دين و جادوو دعا :

 

ديدگاه تكاملي درباره ي دين و جادو :

 

ديدگاه جامعه شناسي در مورد دين وجادو :

 

جادوگري در ايران :

 

طلسم :

 

تعويذ :

 

حرز:

 

عزايم :

 

مقايسه ي و طلسم :

 

تقسيم بندي انواع طلسم :

 

عناصر طبيعي :

 

اعضاي بدن حيوانات :

 

اعضاي بدن انسان :

 

گياه :

 

    شبدر چهاربرگ

 

سنگ :

 

طلسم هاي ساخت دست بشر :

 

نقش :

 

حروف :

 

    حروف ابجد :

 

نقش و حروف :

 

1ــ تكسير

 

2ــ موكلين

 

3ــ ساعت

 

4ــ ساحت

 

5ــ نقش

 

6ــ لوح

 

7ــ عمليات

 

انواع خطوط و الفاظ

 

ذكر :

 

اشياء شخصي :

 

تقسيم بندي از نظر عمليات :

 

جنس مواد به كار رفته در طلسم ها :

 

تقسيم بندي از نظر اوقات استفاده :

 

تقسيم بندي از نظر موارد استفاده :

 

دعا :

 

شرايط دعا :

 

دعاهاي مختلف و كاربرد آنها :

 

2. آفرينگان ، اشم وهو ، يثا اهو و ئيريو :

 

صيدور :

 

دعا  و دعا نويسي دربين مردم  زمان ما :

 

      نتيجه :

دانلود دعا و باورهاي مردم

بررسي دعا از منظر ديني و روانشناسي

بررسي دعا از منظر ديني و روانشناسي

پايان نامه و پروژه پاياني بررسي دعا از منظر ديني و روانشناسي در 216 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

دانلود بررسي دعا از منظر ديني و روانشناسي

پايان نامه و پروژه پاياني بررسي دعا از منظر ديني و روانشناسي
دانلود مقاله
دانلود تحقيق
دانلود نرم افزار
دانلود اندرويد
دانلود پايان نامه
دانلود پايان نامه كارشناسي
دانلود پايان نامه ارشد
دانلود پروژه
دانلود پروژه پاياني
دانلود پروپوزال
دانلود گزارش كار آموزي
دانلود پاورپوينت
دانلود پرسشنامه
دانلود فايل
دانلود كتاب
دانلود نمونه سوال
دسته بندي معارف اسلامي
فرمت فايل word
حجم فايل 96 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 216

بررسي دعا از منظر ديني و روانشناسي

در 216 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

مقدمه

 

     دعا صميمي ترين شيوة ارتباط بندگان با خداوند است كه از رهگذر آن هر كس به فراخور جهان وجود خود با ساحت قدس ربوبي راز و نياز مي كند: يكي برآورده شدن نيازهاي خرد و كلن دنيوي را مي طلبد؛ ديگري، شرمنده از سياهي نامة عمل خويش بخشايش الهي را درخواست مي كند؛ بنده اي ديگر كه گام در راه پرنشيب و ف راز سلوك معنوي نهاده و شراب معنا، پيمانة جانش را لبالب ساخته، توشه اي افزوت تر طلب مي كند؛ در مرتبه اي بس فراتر اولياي الهي از آن كه بنا به ضرورت با ابناي زمان در آويخته و از غرقه شدن در درياي عشق و تماشاي جلوة جمال و جلال حق، ساعاتي محروم مانده اند، با اشك سوز، عذر تقصير مي آورند و توفيق جبران گذشته را از دوست انتظار   مي برند. باري، در اين سوي دعا، بندگاني با هزاران خواسته، با اشك و آه، يك سره  جوياي خواستة خودند. در سوي ديگر وجودي ايستاده كه خداوندگاري زيبندة او است و خور را بيش از همه به صفت «رحمان» و «رحيم» موصوف كرده، و در نخستين آيات كتابش خود را كريم دانسته است[1]؛ خداوند آنقدر بدبار است كه از اصرار فزون از حد بندگانش رنجور نمي شود، و چنان بر قلة فرازمند جود و سخا ايستاده كه هرچه ببخشد، خزينه هاي كرمش پايان      نمي گيرد، و چنان قدرتمند است كه در راه اجابت خواست بندگانش، هزاران مانع خرد و كلان را از سر راه برمي گيرد. از همه شيرين تر آن كه نه بارگاه او حاجبي دارد و نه لختي آسايش مي طلبد تا نياز داران را براند و به زماني ديگر حواله دهد. بندگانش هميشه و همه جا ، در خلوت و جلوت، در مكنت و در نكبت، ريسمان دل را به آسمان مهرباني اش پيوند مي زنند، و جانشان را با اميد به او روشنايي مي بخشند. آيا چنين معبودي زيبندة راز و نياز و دعا و حاجت خواهي نيست؟[2]

 


1- «اقراء و ربك الاكرم، الذي علم بالقلم» (علق، آيهة 5-4)

2- علي اكبر ارشاد، دانشنامة امام علي (ع)، ج4، تهران: مركز نشر آثار پژوهشگاه فرهنگ و انديشة اسلامي، ص 317 و 318

فهرست مطالب

فصل اول- مفهوم وتبيين گسترده دعا

1-    مقدمه

2-    دعا در لغت و اصطلاح

3-    تعريف دعا

4-    انواع دعا

5-    ارزش و اهميت دعا

6-    فلسفه دعا

7-    دعا در آيات

8-    دعا در روايات

9-    شرايط و استجابت دعا

10-دعاي پيامبران

11-دعاي ائمه

12-امر به اكتار دعا

فصل دوم- دعا و اثرات آن

1-    مقدمه

2-    بركرداندن قضاي الهي

3-    بخشايش گناه

4-    برآورده شدن خواست ها

5-    جلب روزي

6-    ايجاد آرامش در انسان

7-    دعا و  انگيزة سالم

8-    دعا و اعتماد به نفس

9-    دعا و عواطف

10-دعا و خودشكوفايي

11-دعا و سياست

فصل سوم- اضطراب و درمان آن از طريق دعا

1-    مقدمه

2-    اضطراب در لغت و اصطلاح

3-    علايم اضطراب

4-    انواع اضطراب

5-    عوامل ايجاد اضطراب از ديدگاه اسلام

6-    آثار اضطراب

فصل چهارم- عوامل از بين بردن اضطراب و نگراني

1-    مقدمه

2-    ايمان به خدا داشتن

3-    با تقوا بودن

4-    توكل داشتن بر خدا

5-    عبادات

6-    صبر

7-    توبه

8-    افكار مثبت

دانلود بررسي دعا از منظر ديني و روانشناسي

ونداليسم (خشونت و پرخاشگري)

ونداليسم (خشونت و پرخاشگري)

پژوهش و پروژه پاياني ونداليسم (خشونت و پرخاشگري)در 58 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

دانلود ونداليسم (خشونت و پرخاشگري)

پژوهش و پروژه پاياني  ونداليسم (خشونت و پرخاشگري)
دانلود مقاله
دانلود تحقيق
دانلود نرم افزار
دانلود اندرويد
دانلود پايان نامه
دانلود پايان نامه كارشناسي
دانلود پايان نامه ارشد
دانلود پروژه
دانلود پروژه پاياني
دانلود پروپوزال
دانلود گزارش كار آموزي
دانلود پاورپوينت
دانلود پرسشنامه
دانلود فايل
دانلود كتاب
دانلود نمونه سوالات
دانلود
دسته بندي روانشناسي و علوم تربيتي
فرمت فايل word
حجم فايل 36 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 58

ونداليسم (خشونت و پرخاشگري)

در 58 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

تاريخچه در جهان

ونداليسم مشتق از واژه ي وندال است.وندال نام قومي از اقوام ژرمن- اسلاو به شمار مي رفت كه در قرن پنجم ميلادي در سرزمين هاي واقع در ميان دو رودخانه او در ويستول زندگي مي كردند.آنان مردماني جنگجو، خون خوار و مهاجم بودند كه به كرات به نواحي و سرزمين هاي اطراف قلمرو خود تخطي و تجاوز كرده به تخريب و تاراج مناطق و آبادي هاي متصرفه مي پرداختند.روحيه ي ويرانگرانه ي قوم وندال سبب گرديده است كه در مباحث آسيب شناسي كليه ي رفتارهاي بزهكارانه اي كه به منظور تخريب آگاهانه ي اموال ، اشياء و متعلقات عمومي و نيز تخريب و نابودي آثار هندي و دشمني با علم و صنعت و آثار تمدن صورت مي گيرد به گونه اي به ونداليسم منتسب مي گردد.

پاتريس ژانورن در وجه تسميه واژه و تاريخچه ونداليسم مي نويسد :

روزگاري در سرزمين هاي واقع در ميان دو رودخانه بزرگ او در ويستول قومي به نام وندال زندگي مي كرد.در عهد سلطنت يكي از پادشاهان اين قوم به نام ژانسريك يا گنسريك كه از 428 تا 477 ميلادي سلطنت مي كرده است.وندال ها كه پيش تر سرزمين هاي گل (فرانسه امروز) و اسپانيا را به تصرف خود آورده بودند به متصرفات روم در آفريقا حمله كرده ، كارتاژ را گرفته و بر مديترانه مستولي گرديدند.آنان بر سر راه خود از آبادي و آباداني هرچه ديدند نابود و تاراج كرده چيزي بر جاي باقي ننهاده همين شهرت تاريخي سبب شده است كه امروز ، ونداليسم را به معني ويرانگري ، وحشيگري و خرابكاري به كار برند.

فصل اول

كليات پژوهش

تاريخچه در جهان

 

تاريخچه در ايران

 

اهداف تحقيق

 

متغيرهاي مورد مطالعه

فصل دوم

 

ادبيات پژوهش

فصل دوم

 

ادبيات پژوهش

چارچوب نظري

 

مطالعات نظري پژوهش

 

 

موقعيت افراد نسبت به ارتكاب جرم

 

هزينه هاي ناشي از ارتكاب جرم

 

 

بيان مسئله :

 

فرضيات پژوهش :

 

فرد در جامعه :

 

روش نمونه گيري :

 

تكينك هاي جمع آوري اطلاعات :

 

روشهاي آماري :

 

روش تحقيق :

 

جامعه ي مورد مطالعه :

 

تعريف عملياتي واژه ها :

 

فصل سوم

مقدمه :

 

يافته هاي تحقيق :

 

نتايج تحقيق به طور خلاصه :

 

ارائه پيشنهادات و رهنمودهاي حاصل از يافته هاي پژوهش

 

محدوديت ها و مشكلات تحقيق :

 

منابع و مأخذ :

دانلود ونداليسم (خشونت و پرخاشگري)

بررسي مناظرات حضرت امام رضا (ع) و تطبيق آن در جامعه امروزي

بررسي مناظرات حضرت امام رضا (ع) و تطبيق آن در جامعه امروزي

پايان نامه بررسي مناظرات حضرت امام رضا (ع) و تطبيق آن در جامعه امروزي در80 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

دانلود بررسي مناظرات حضرت امام  رضا (ع) و تطبيق آن در جامعه امروزي

پايان نامه  بررسي مناظرات حضرت امام  رضا (ع) و تطبيق آن در جامعه امروزي
دانلود مقاله
دانلود تحقيق
دانلود نرم افزار
دانلود اندرويد
دانلود پايان نامه
دانلود پايان نامه كارشناسي
دانلود پايان نامه ارشد
دانلود پروژه
دانلود پروژه پاياني
دانلود پروپوزال
دانلود گزارش كار آموزي
دانلود پاورپوينت
دانلود پرسشنامه
دانلود فايل
دانلود كتاب
دانلود
دسته بندي معارف اسلامي
فرمت فايل word
حجم فايل 59 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 80

بررسي مناظرات حضرت امام  رضا (ع) و تطبيق آن در جامعه امروزي

در80 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

چكيده

در جامعه امروزي ما شاهد هجوم انواع حملات فرهنگي هستيم. در واقع سوالات و شبهات بسياري باعث سردرگمي خصوصاً در نسل جوان امروز شده است . تنها راه نجات از اين مهلكه تمسك جستن به سخنان و رهنمودهاي اهل بيت عليهم السلام است. تحقيق پيش رو درصدد جوابگويي به شبهات زير است:

  1. علل عملكرد مختلف معصومين عليهم السلام چه بوده است؟
  2. علل پذيرش ولايتعهدي از طرف امام رضا عليه السلام چيست؟
  3. هدف حضرت از بيان حديث سلسله الذهب چه بوده است؟
  4. «انه ليس كمثله شي» به چه معنا است؟
  5. حل شبهه جبر و تفويض در كلام حضرت  به چه صورت است؟
  6. شبهه اراده انسان و علم الهي چگونه جواب داده مي­شود؟
  7. اراده الهي جزء صفات ذات است يا زائد ذات است؟
  8. حدوث عالم در كلام حضرت چگونه بيان مي­شود؟
  9. شرح «بسم الله»در كلام حضرت به چه صورت است؟

10.  از بررسي احاديث «لولاالحجه» چه نتيجه­اي گرفته مي شود؟

11.  ولايت معصومين عليهم السلام بر ماسوي الله به چه معنااست؟

12.  تفسير آيه «و اذابتلي ابراهيم ربه ... و اماماً در آيه به چه معنا است؟

13.  منظور از « الظالمين» در آيه فوق به چه معنا است ؟

14.  امام رضا عليه السلام با چه بياني امام زمان عجل الله تعالي فرجه شريف را معرفي مي­كند؟

فهرست مطالب

مختصراً بخشهاي مورد بررسي شده در اين تحقيق چنين است.

بخش اول: اختلاف عملكرد معصومين عليهم السلام و تحليل آن

1 -1 عصمت ، مبين اختلاف عملكرد معصومين

2 – 1 منشأ اختلاف شيعه و سني در امامت

3 – 1 چرا عامه عصمت را در امام لازم نمي­دانند؟

4 – 1 وجوب عصمت امام در كلام معصومين عليهم السلام

بخش دوم: علل پذيرش ولايتعهدي

1 – 2 مأمون و شخصيت او

2 – 2 مأمون و سياست

3 – 2 ولايتعهدي

الف) دلائل مأمون براي انتخاب وليعهد

ب ) علل قبول ولايتعهدي توسط حضرت

بخش سوم : بيان معار ف الهي از مدينه تا خراسان

1 – 3 عرضه اعمال شيعيان بر امام

2 – 3 حديث سلسله الذهب

- شرح «وانا من شروطها»

بخش چهارم: تبيين معارف در سخنان ثامن الحجج عليه السلام

1 – 4 توحيد

الف) توحيد ذاتي (انه ليس كمثله شي)

ادراك خداوند

مفارقت كلي خداوند با همه چيز در موجودات  

ب) جبر و تفويض و ارده الهي

- نفي جبر و تفويض در كلام امام رضا عليه السلام

- بيان آيه الله مكارم شيرازي

- علم خداوند و اراده انسان

- جواب شبهه فوق دركلام امام خميني (ره )

- تقابل علم خداوند و اراده انسان در كلام امام رضا عليه السلام

ج ) چگونگي اراده الهي در كلام امام رضا عليه السلام

- سخنان حضرت پيرامون اراده الهي

- اقوال حكماء پيرامون اراده الهي

- اقوال فقها و متكلمين پيرامون و اراده الهي

د) صفات خداوند عين ذات الهي اوست

- كلام اماميه و اشاعره پيرامون صفات خدا

- اشكالات و اراده به كلام اشاعره

ج) ولايت معصومين بر ما سوي الله

- برتري مقام امامت بر نبوت  در كلام امام

- شر ح و تفسير ايه«و اذا ابتلي ابراهيم ربه... » و برتري امامت بر نبوت و رسالت

- منظور از «اماماً» دركلام اهل سنت

- جواب علامه طباطبايي (ره) به علماي اهل سنت

- شرح و تفسير كلام علامه طباطبايي (ره )

- منظور از «الظالمين» در آيه فوق

- لفظ «ظالمين» و شبهه فخررازي

- كلام استاد سبحاني پيرامون حقيقت مشتق

- جواب اصوليها بر شبهه فخر رازي

- جواب علامه طباطبايي (ره)

و) امام زمان عجل الله تعالي فرجه شريف دركلام امام رضا عليه السلام

 

دانلود بررسي مناظرات حضرت امام  رضا (ع) و تطبيق آن در جامعه امروزي

علل و ريشه هاي ناهنجاريها و رفتارهاي ونداليستي (تخريب آگاهانه اموال عمومي) در ميان برخي از پسران دانش آموز دوره راهنمايي

علل و ريشه هاي ناهنجاريها و رفتارهاي ونداليستي (تخريب آگاهانه اموال عمومي) در ميان برخي از پسران دانش آموز دوره راهنمايي

پايان نامه كارشناسي ارشد علل و ريشه هاي ناهنجاريها و رفتارهاي ونداليستي (تخريب آگاهانه اموال عمومي) در ميان برخي از پسران دانش آموز دوره راهنمايي در 150 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

دانلود علل و ريشه هاي ناهنجاريها و رفتارهاي ونداليستي (تخريب آگاهانه اموال عمومي) در ميان برخي از پسران دانش آموز دوره راهنمايي

پايان نامه كارشناسي ارشد علل و ريشه هاي ناهنجاريها و رفتارهاي ونداليستي (تخريب آگاهانه اموال عمومي) در ميان برخي از پسران دانش آموز دوره راهنمايي
دانلود مقاله
دانلود تحقيق
دانلود نرم افزار
دانلود اندرويد
دانلود پايان نامه
دانلود پايان نامه كارشناسي
دانلود پايان نامه ارشد
دانلود پروژه
دانلود پروژه پاياني
دانلود پروپوزال
دانلود گزارش كار
دسته بندي روانشناسي و علوم تربيتي
فرمت فايل word
حجم فايل 8368 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 150

علل و ريشه هاي ناهنجاريها و رفتارهاي ونداليستي (تخريب آگاهانه اموال عمومي) در ميان برخي از پسران دانش آموز دوره راهنمايي

در 150 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

پيشگفتار :

 

من مطمئن هستم شما خواننده گرامي تاكنون در خيابانها ، مدرسه ، محل تحصيل ، اتوبوسها ، استاديومهاي ورزشي و يا پاركهاي محل اطراف زندگيتان و يا ساير نقاط شهر حتماً با اشياء و لوازم خراب شده و يا نوشته هاي مستهجن برخورد داشته ايد و شايد از ديدن همه اين نابسامانيها احساس دلزدگي و ملامت در وجودتان شكل گرفته باشد و يا اگر به اتفاق دوستان و اقوام به مسافرت و يا يك گردش كوتاه رفته باشيد باز هم چشمهاي نظاره گر شما از ديدن اين آشفتگيها و خرابكاريها متاسفانه بي نصيب نبوده است ! در هر نقطه و هر مكان مي توانيد شاهد اين گونه تخريبات باشيد ولي آيا تاكنون به اين گونه موارد به عنوان يك معضل اجتماعي و حتي يك روحيه بيمارگونه نگاه كرده ايد و درباره آن به تفكر پرداخته ايد؟

به هر حال من از نوع نگاه و تفكر شما آگاه و مطلع نيستم ولي ديدن اين آشفتگيها و خرابكاريها براي من ، انگيزه اي را به وجود آورد تا درباره اين مسئله به مطالعه و تحقيق بپردازم و درباره علت و انگيزه هاي اين گونه خرابكاريها ، شرايط رشد و گسترش آن و ديگر زمينه هاي اين معضل اجتماعي آگاهي پيدا كنيم.

اميدوارم كه مطالعه اين پژوهش براي شما و ساير دوستاني كه اين اثر را مطالعه مي كنند سودمند واقع شود و دريچه اي تازه را نسبت به مسائل اطراف برايتان بگشايد.

 

 فهرست مطالب

پيشگفتار

فصل اول : كليات

مقدمه :

تاريخچه در جهان

هلند :

نروژ :

ايالت متحده آمريكا :

انگلستان :

تاريخچه در ايران

ونداليسم بين نسلي

ونداليسم به مثابه آشوبي اجتماعي

نظريه هاي حاكم بر انحراف ونداليسم :

نظريه پاتريس ژانورن :

نظريه پروفسور گابريل مورز[1] :

نظريه مارشال ب كلينارد و رابرت ف- هيير[2] :

تعريف بزهكاري :

1- ملاك اجتماعي :

2- ملاك آماري :

3- ملاك رواني :

انواع بزهكاري :

نظريه پرخاشگري :

1- پرخاشگري فردي :

انواع پرخاشگري

2- پرخاشگري جمعي :

3- اختلال منش :

نظريه يادگيري اجتماعي :

نظريه فرويد درباره علل پرخاشگري :

فرضيه ناكامي- پرخاشگري :

پرخاشگري جا به جا شده :

نظريه فرهنگي :

عوامل محيطي و پرخاشگري :

نظريه بيولوژيكي تعاملي :

خلاصه مبحث پرخاشگري :

ديدگاه جامعه شناختي انحراف :

نظريه خرده فرهنگ يا فرهنگ فرعي (كوهن) :

نظريه معاشرتهاي مختلف (سانزلاند) :

نظريه بي هنجاري (آنومي) :

نظريه برچسب يا انگ :

نظريه كنترل اجتماعي :

تاثير خانواده بر بزهكاري نوجوانان:

وضعيت اقتصادي :

دوستان و تاثير آن بر بزهكاري :

مدرسه و تاثير آن بر بزهكاري نوجوانان :

نوجواني و مشخصات آن:

رشد شناختي

رشد رواني – اجتماعي

مشكلات نوجوانان و جوانان

1-   بحران خودشناسي :

2-  مشكل اجتماعي شدن

3-بيماريهاي رواني نوجوانان:

ضرورت و اهميت پژوهش:

اهداف پژوهش :

فصل دوم : طرح مساله

بيان مسئله :

سوالات تحقيق :

فرضيات تحقيق

فصل سوم : طرح تحقيق

روش تحقيق

جامعه مورد مطالعه

روش نمونه گيري

تكنيك جمع آوري اطلاعات

 

روش هاي آماري

 

متغيرهاي مورد مطالعه

 

تعريف عملياتي متغيرها

 

فصل چهارم : تجزيه و تحليل واژه ها

 

جداول يك بعدي

 

نمودارها

 

جداول دو بعدي

 

فصل پنجم : نتيجه گيري

 

يافته هاي تحقيق

 

نتايج تحقيق

 

پيشنهادات

 

نتيجه گيريهاي كلي محقق :

 

نتايج به طور خلاصه

 

پيشنهادها :

 

فصل ششم :

 

محدوديت ها و مشكلات تحقيق

 

محدوديت هاي پژوهش :

 

پيوست ها

 

-                پرسشنامه ها

 

-                ماخذ و منابع

دانلود علل و ريشه هاي ناهنجاريها و رفتارهاي ونداليستي (تخريب آگاهانه اموال عمومي) در ميان برخي از پسران دانش آموز دوره راهنمايي